教师要经常恰当地处理教学中预设生成的问题，这体现了教师劳动的( )

admin2016-06-04 68

问题教师要经常恰当地处理教学中预设生成的问题，这体现了教师劳动的( )

选项 A、示范性
B、目的性
C、主体性
D、创造性

答案D

解析题干的描述体现了教师要具备一定的教育机智，这体现了教师劳动的创造性特点。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/nC5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

请以“做一名让学生喜欢的老师"为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
材料：某初中英语老师在批改学生作业时，竞写上“狗屁”二字，遭到学生家长发帖投诉。在发帖人贴出的图片上，可以看到这是一张英语试卷，试卷第六大项为阅读表达题，共3小题，每空1分，满分5分。这名学生3道题都做错了，5分全被扣了。在错误回答旁边，有红笔标
下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂
造就全面发展的人的途径和方法是()。
学生亮亮平时比较淘气，经常在课堂上捣乱。因此班主任在上公开课时安排亮亮去和其他班的学生上体育课。该班主任的做法()。
王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利，因此向教育局提出了申诉。张校长得知后多次找王老师进行谈话，之后多次克扣王老师工资。张校长应被给予()。
真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的()，对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满()周岁的儿童，其父母或者监护人应当送其入学接受义务教育。
学校要迎接全市统一的考试，为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生解疑答惑，学校的做法()。

随机试题

(2008)Hefailedinhisexam,______provesthathewasn’tworkinghardenough.
造成近代中国贫穷落后的总根源是()
下列哪项常见体虚而虚里脉动数
能通过细菌滤器的微生物是
全血细胞减少、骨髓三系增生低下，你认为符合下列何种疾病护理评估的实验室检查（）
对抗强心苷引起的传导阻滞可选用
下列哪些是毒性弥漫性甲状腺肿的特殊临床表现
下列关于法律关系是否属于国际私法调整对象的判断，错误的是()。
采用回收现金流法计算违约损失率时，若回收金额为1．5亿元，回收成本为0．7亿元，违约风险暴露为1．6亿元，则违约损失率为()。
假设P公司能够控制S公司，S公司为股份有限公司。2015年12月31日，P公司个别资产负债表中对S公司的长期股权投资的金额为3000万元，拥有S公司80％的股权。P公司在个别资产负债表中采用成本法核算该项长期股权投资。该投资为2015年1月1日P公司

最新回复(0)

教师要经常恰当地处理教学中预设生成的问题，这体现了教师劳动的( )

小学教育教学知识与能力

教师资格

请以“做一名让学生喜欢的老师"为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

造就全面发展的人的途径和方法是()。

学生亮亮平时比较淘气，经常在课堂上捣乱。因此班主任在上公开课时安排亮亮去和其他班的学生上体育课。该班主任的做法()。

王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利，因此向教育局提出了申诉。张校长得知后多次找王老师进行谈话，之后多次克扣王老师工资。张校长应被给予()。

真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的()，对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满()周岁的儿童，其父母或者监护人应当送其入学接受义务教育。

学校要迎接全市统一的考试，为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生解疑答惑，学校的做法()。

(2008)Hefailedinhisexam,______provesthathewasn’tworkinghardenough.

造成近代中国贫穷落后的总根源是()

下列哪项常见体虚而虚里脉动数

能通过细菌滤器的微生物是

全血细胞减少、骨髓三系增生低下，你认为符合下列何种疾病护理评估的实验室检查（）

对抗强心苷引起的传导阻滞可选用

下列哪些是毒性弥漫性甲状腺肿的特殊临床表现

下列关于法律关系是否属于国际私法调整对象的判断，错误的是()。

采用回收现金流法计算违约损失率时，若回收金额为1．5亿元，回收成本为0．7亿元，违约风险暴露为1．6亿元，则违约损失率为()。