2. 职业资格
  3. 学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括( )。[2009年真题]

学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括( )。[2009年真题]

admin2013-07-30  59
问题 学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括(    )。[2009年真题]
选项 A、促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B、通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C、鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D、组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E、为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
答案A,B,D,E
解析 社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行事先的计划，但很多时候也要根据变化了的情况随时调整，应遵循的原则之一是考虑服务对象的发展阶段和他们的特点。对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务则可能是一个合适的选择。
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