某同学学习成绩不佳，多次考试不及格，被老师讥讽“朽木不可雕也”。这位老师的话对该生的学业不佳进行了不恰当的归因。这种归因方式的错误在于（）

admin2023-02-06 44

问题某同学学习成绩不佳，多次考试不及格，被老师讥讽“朽木不可雕也”。这位老师的话对该生的学业不佳进行了不恰当的归因。这种归因方式的错误在于（）

选项 A、强调了学生能力的不可改变
B、没有提供可指导学生努力的反馈信息
C、损害了教师自身的形象
D、忽视了自己应负的教育指导责任

答案A,B,C,D

解析根据成败归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，还要联系学生学习进步与努力程度的状况。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励；对能力低而努力的人给以最高评价；对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性元助的自我感觉。题干中老师把学生多次考试不及格归因为能力低，这种归因强调学生能力的不可改变，会让学生产生挫败感，也没有提供指导学生努力的反馈信息，而且忽视了自己“教书育人”的职责，有损教师自身的形象。

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某同学学习成绩不佳，多次考试不及格，被老师讥讽“朽木不可雕也”。这位老师的话对该生的学业不佳进行了不恰当的归因。这种归因方式的错误在于（）

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明设计理由。

认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：简要分析歌曲的调式、节拍、歌词内容与情感。

请认真阅读下文，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：请从国家通用语言文字学习的角度分析上述文本。

一般来说，学习动机与学习效果之间呈()。

在学生少、教师少的农村及偏远地区，会把两个及两个以上年级的学生编在一个班里，由同一个教师在同一节课内针对不同的学生进行教学。这种教学组织形式是()。

涵涵在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分。这种心理现象属于()。

简述个体身心发展的互补性及其教育启示。

以下叙述错误的是()。

下列幼儿教师的言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是()

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

某地1991～1995年床位发展情况如下：1995年的环比增长速度为

各种会计核算形式下，明细账的登记依据有()。

外汇储蓄账户内外汇汇出境外当日累计等值()美元以下(含)的，凭本人有效身份证件在银行办理。

根据支付结算法律制度的规定，下列非现金支付工具中，属于结算方式的有()。(2012年)

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的()

请认真阅读下列材料，并按要求作答。简要分析歌曲特点。

Duringvolcanic______,darkcloudsofsmokefillthesky,bringingfearstolocalresidents.

检查软件产品是否符合需求定义的过程称为()。

程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

CarpentryAssociationofVermontPresentswoodworkingcourses,June2toJuly6attheEvergreenCommunityCenterAcertificate

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涵涵在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分。这种心理现象属于()。

简述个体身心发展的互补性及其教育启示。

以下叙述错误的是()。

下列幼儿教师的言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是()

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

某地1991～1995年床位发展情况如下：1995年的环比增长速度为

各种会计核算形式下，明细账的登记依据有()。

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美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的()

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程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。