2. 职业资格
  3. 案例： 下面是某初中化学教师讲授“元素”的教学片段。 [社会导入]我们在看电视的时候，经常看到劝人们“补铁"“补钙”的广告，这里的“铁”“钙”指的就是元素，类似这样的元素你还知道哪些?请分组讨论并填写下表。 [投影表格] [学生交流讨论] [衔接转入]元

案例： 下面是某初中化学教师讲授“元素”的教学片段。 [社会导入]我们在看电视的时候，经常看到劝人们“补铁"“补钙”的广告，这里的“铁”“钙”指的就是元素，类似这样的元素你还知道哪些?请分组讨论并填写下表。 [投影表格] [学生交流讨论] [衔接转入]元

admin2015-04-20  73
问题 案例：
下面是某初中化学教师讲授“元素”的教学片段。
[社会导入]我们在看电视的时候，经常看到劝人们“补铁"“补钙”的广告，这里的“铁”“钙”指的就是元素，类似这样的元素你还知道哪些?请分组讨论并填写下表。
[投影表格]

[学生交流讨论]
[衔接转入]元素在自然界中是怎样存在的?各种元素含量如何?下面我们就先来认识地壳中存在的各种元素。地壳是由沙、粘土、岩石等组成的。那么，这些物质主要含哪些元素?各元素的含量如何?科学家们进行了长期考察和测定，最终有了较全面的认识。
[指导阅读]学生阅读课本。
[小结]地壳中各元素按质量计，由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁……记作一只羊、二只龟、三头驴，用铁锅煮。
[提问]地壳中含量较大的元素有哪些?它们在地壳中是如何存在的呢?
[学生查阅资料获取答案]
[提问]水占人体体重的70％左右，猜想我们人体细胞中含量较多的元素有哪些?
[学生回答]有氧元素、氢元素。因为水是由氢元素、氧元素组成的。
[指导阅读]学生阅读课本。
[提问]生物体中元素含量居前三位的是什么?地壳中这三种元素的含量多吗?
[学生回答]氧、碳、氢。氧元素很多，而氢元素、碳元素较少。
[师生交流]生活中常见的药品或一些商品的标签，查看各元素的含量，并交流讨论、绘制图表。教师给予激励性评价。
问题：
该教师采用的教学组织形式是否符合该部分内容的课程标准?并加以说明。
选项
答案“元素”部分的课程标准：①认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素；②记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号；③知道元素的简单分类；④能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素；④形成“化学变化过程中元素不变”的观念。老师采用讲授法，非常合适。
解析
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