2. 公务员
  3. 有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是( )。

admin2016-06-19  49
问题 有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述，正确的是(    )。
选项 A、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进学生的身心发展
B、教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育
C、教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展
D、教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教
答案D
解析 发展水平的差异体现的是个体身心发展的个别差异性，如“聪明早慧”“大器晚成”。因此教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。
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