关于心理发展的年龄特征，说法正确的是( )。

admin2018-01-09 63

问题关于心理发展的年龄特征，说法正确的是( )。

选项 A、心理发展的年龄特征是有一定普遍性、稳定性
B、心理发展的年龄特征是在一定社会教育条件下形成的
C、个性心理发展的过程进度具有一定差异性
D、心理发展以年龄为划分依据

答案A,B,C

解析个体心理发展的每一个时期的重要的、特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据。心理发展年龄阶段的划分是相对而言的．一般来说，在一定的社会影响下，在一定的教育条件下，个体心理发展的年龄特征具有一定的普遍性和稳定性，显示出阶段的顺序，每一个阶段的变化过程和速度大体上是稳定的、共同的。但另一方面．相同的教育条件和社会环境在不同的儿童身上所起的作用也可能是不同的，因而在个体心理发展的过程和速度上，也会形成一定的差距，表现出可变性。

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残疾适龄儿童应当到特殊教育学校学习，普通学校不得接收。()(2014．湖南)

许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言，倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，从而更可能促进学生的发展。()

把未成年人培养成为“四有"社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是()

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()

教师考核内容主要包括()①政治思想②业务水平③工作态度④工作成绩⑤身体状况

学校文化的形成来自于两方面，即()

简述情感与情绪的关系。(浙江)

按照信息加工理论的观点，记忆就是对输人信息的编码、储存和_________的过程。

学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于()。

观察终点(end-point)

起于足跟内侧的经脉是()

下列不属于银行个人理财业务微观影响因素的是()。

借款人未按照约定的日期收取借款的，应当从实际收取借款的日期开始计算利息()。

处于成熟期的企业，一般()组织员工培训。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对_____在课程中地位的重视。【】

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许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言，倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，从而更可能促进学生的发展。()

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处于成熟期的企业，一般()组织员工培训。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对_____在课程中地位的重视。【】

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