阅读下面的材料，回答问题。 “What are you going to do?” 这是一个六年级的教学案例。教师在教学句型“What are you going to do? I’m goingto…”时，由于“五一节”马上来临，教师设置

admin2017-12-06 64

问题阅读下面的材料，回答问题。
“What are you going to do?”
这是一个六年级的教学案例。教师在教学句型“What are you going to do? I’m goingto…”时，由于“五一节”马上来临，教师设置情景，让学生用“I’m going to…”计划五一假期的活动。有的学生说：I’m going to take a trip；有的学生说：I’m going to visit grandparents；有的学生说：I’m going to climb a mountain．等等。对于学生的回答，教师只是用“Oh．”“Good”作了简单的评价。
问题：
你认为这种评价科学吗?为什么?

选项

答案在这一案例中，教师对于学生的关注缺乏诚意，给人的感觉是，教师只是借助于学生的回答完成自己设计的一个教学步骤而已，对于学生的积极反应，教师韵态度缺乏诚意。这样做的结果，一方面让学生学会敷衍老师，另一方面挫伤学生的积极性。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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某教师穿了一套新衣服走进教室，所有学生都盯着教师。有几个淘气的男同学还凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()。

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。(2012年上半年中学真题)

教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的()。

是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

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(2017年真题)多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法()。

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党的十七届二中全会通过的《关于深化行政管理体制改革的意见》指出，要全面正确履行政府职能，改善经济调节，严格市场监管，()，注重公共服务。

makeupone’smindletothersknow

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某教师穿了一套新衣服走进教室，所有学生都盯着教师。有几个淘气的男同学还凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()。

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