简述德育过程的规律。(2015．广东)

admin2017-10-14 70

问题简述德育过程的规律。(2015．广东)

选项

答案(1)德育过程是学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程。知、情、意、行之间不可孤立或割裂来看，它们之间彼此联系、相互促进、共同发展。有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。可见，个体品德的发展绝不是其中的某一个要素的发展，而是知、情、意、行的同时发展，缺乏任何一个要素的发展，品德发展都是不健全的。 (2)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。一个人品德的发展是与其外界环境交互作用的结果，这种交互作用就是一种活动，个体只有在活动中才能形成和发展自己的品德。而且，品德的发展也必然是个体积极主动参与活动的结果。 (3)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾转化的发展过程。学生现有的品德状况是学生接受外在道德要求的起点，个体能否接受外在的道德要求都与他现有的品德状况相关。而这种矛盾就是外在的道德要求与学生已有道德水平的矛盾。通过品德结构内部心理矛盾的运动促使外在的道德要求转化为学生自身的道德自觉，促进学生道德水平的提高。 (4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。一个人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育和矫正训练的过程。特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。

解析

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教师的教态语言主要有()。

先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。()

人们常说，“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机包括()。

教师职业道德评价的原则是()。

下列属于我国当前教学制度改革的主要内容有()。

我国教育目的的基本精神可概括为几个基本点，下列不属于基本点范畴的是()。

上盛下虚，寒痰喘咳，最宜选用(　　)

A、孕妇忌用B、湿热中阻者忌用C、胃阴虚者不宜用D、阴虚内热胃痛及湿热痞满泄泻者忌用E、湿热痞满泄泻者不宜用开胃健脾丸的使用注意是

杰斐逊(M.Jefferson)，所提出的“首位城市”指的是()的概念。

根据民法上的共有理论，关于共有的说法，正确的有()。

安徽省下列历史文化名城中，有徽墨、徽菜、徽厨、徽剧之乡美誉的是()县。

对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的()越高。

简述社会规范遵从的含义和特点。

DearMr.Suzuki,ThegoodswereceivedonJuly15werefoundnottomatchourorder.ThegoodsweorderedwereItemNo.2345

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上盛下虚，寒痰喘咳，最宜选用( )

A、孕妇忌用B、湿热中阻者忌用C、胃阴虚者不宜用D、阴虚内热胃痛及湿热痞满泄泻者忌用E、湿热痞满泄泻者不宜用开胃健脾丸的使用注意是

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根据民法上的共有理论，关于共有的说法，正确的有()。

安徽省下列历史文化名城中，有徽墨、徽菜、徽厨、徽剧之乡美誉的是()县。

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