巴赫的《马太受难乐》是由( )于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

admin2015-08-10 62

问题巴赫的《马太受难乐》是由( )于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

选项 A、门德尔松
B、柏辽兹
C、李斯特
D、瓦格纳

答案A

解析门德尔松，德国作曲家。他的主要创作领域是交响曲、标题性序曲、无言歌。他的贡献还在于1829年为纪念巴赫的《马太受难乐》创作百年，指挥演出了这部作品，有力推动了巴赫音乐的复兴。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/mUHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是()。
美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是()。
刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。在导入新课的时候，问了学生两个问题：“你了解书法吗?知道有哪些书体?”学生回答后，刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品，学生认真听刘老师讲课，最后10分钟，刘老师拿出隶书字帖和材料，请学生临写，作
列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。
学习美术的过程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品。这体现了美术功能中的()。
身体中最长最粗的神经是由脊神经的()发出的。
分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，分析下面初中编创教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。【课题名称】《老虎磨牙》【教学内容】打击乐器编创【主要目标】通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，
下列戏曲剧目中，属于现代京剧的是()。

随机试题

指出不属于针眼初起的临床表现：
下列与浸渍的特点不符的是
胎漏、胎动不安的治疗．当以
对某一房地产市场中不同物业类型之间的供给比例或交易比例关系的分析，属于房地产市场的()。
范围确认的主要方法是对所完成工作的()进行检查。
交易场所在股票交易中接受报价的方式有(　　)。
当某股票的预期收益率等于无风险收益率时，则其贝他系数应()。
黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，被公认为最具有审美意义的比例数字，是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。那么这个黄金分割点是多少?()
“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。此语最早见于《史记.孔子世家》。对“韦编”的“韦”如何理解新版《辞海》的解释是：“韦，熟牛皮。古代用竹简写书，用皮绳编缀，故曰韦编。”这种说法其实是错误的。其一，现代的形声字古代常常写作假
窗体是Access数据库中的一种对象，通过窗体用户不能完成哪个功能

最新回复(0)

巴赫的《马太受难乐》是由( )于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。

下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是()。

美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是()。

列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。

学习美术的过程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品。这体现了美术功能中的()。

身体中最长最粗的神经是由脊神经的()发出的。

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

下列戏曲剧目中，属于现代京剧的是()。

指出不属于针眼初起的临床表现：

下列与浸渍的特点不符的是

胎漏、胎动不安的治疗．当以

对某一房地产市场中不同物业类型之间的供给比例或交易比例关系的分析，属于房地产市场的()。

范围确认的主要方法是对所完成工作的()进行检查。

交易场所在股票交易中接受报价的方式有( )。

当某股票的预期收益率等于无风险收益率时，则其贝他系数应()。

黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，被公认为最具有审美意义的比例数字，是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。那么这个黄金分割点是多少?()

窗体是Access数据库中的一种对象，通过窗体用户不能完成哪个功能

交易场所在股票交易中接受报价的方式有(　　)。