秋水(节选) 庄子秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若

admin2015-11-25 63

问题秋水(节选)
庄子
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多!计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似梯米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣!伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?”
下列选项中，对作者及文章理解正确的是( )。

选项 A、本文的作者庄子生活在春秋时期，他对当时的兼并战争、剥削压迫等现象极端不满，但又无可奈何
B、本文重在说明一切事物都是相对的，无所谓大，也无所谓小，没必要“自多”
C、本文虚构了一个河伯与北海若对话的寓言故事，是一篇以对话方式展开的叙事文
D、本文多用形象的比喻说明抽象的道理，说理多用一般到个别的比较论证方法

答案B

解析 A项，作者生活在战国时期；C项，本文是一篇以对话方式展开的说理文；D项，本文说理多由个别到一般的比较论证方法。

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在基础教育阶段，学习英语应以()为主，学习者最主要的终极目标之一是获得综合语言运用能力。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够完成InvitationLetter的写作；(2)培养学生运用英语的能力。

在主要的英语教学法中，______认为语言学习是思维活动。它强调在语法规则的基础上，让学生创造性地使用语言，又称为现代语法翻译法。

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直接法主张以当代通用语言“______”为教学内容，反对语法翻译法以古典文学作品为基本教材。

下列词语中没有错别字的一组是()。

语言信息处理

管理的本质是协调，协调的中心是_____。

患者，女性，30岁，经胃镜检查确诊慢性胃炎，查幽门螺杆菌阳性。治疗药物中不包括

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网卡一般有两个指示灯：“连接指示灯和信号传输指示灯”。下列选项属于网络连接正常的是()。

政府为公众服务的服务性特点，首先表现在()。

增强现实技术是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。根据上述定义，下列属于增强现实技术的是：

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下列词语中没有错别字的一组是()。

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