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小李在高二时转入了新学校,他性格内向,不爱与同学交流,经常独来独往。社会工作者发现这一问题后积极介入,对小李人际沟通与相处技巧进行训练,主要目标包括( )。
小李在高二时转入了新学校,他性格内向,不爱与同学交流,经常独来独往。社会工作者发现这一问题后积极介入,对小李人际沟通与相处技巧进行训练,主要目标包括( )。
admin
2022-09-14
46
问题
小李在高二时转入了新学校,他性格内向,不爱与同学交流,经常独来独往。社会工作者发现这一问题后积极介入,对小李人际沟通与相处技巧进行训练,主要目标包括( )。
选项
A、学习如何有效地表达信息
B、学习如何专注地聆听
C、学习如何作有益的回馈
D、强化人际交往时的沟通技巧
E、学习有关人际交往的心理学知识
答案
A,B,C,D
解析
青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标包括:
(1)帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”;
(2)学习如何有效地表达信息;
(3)学习如何专注地聆听;
(4)学习如何作有益的回馈;
(5)强化人际交往时的沟通技巧;
(6)学习如何处理人际的冲突。
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初级社会工作实务
社会工作师
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