【2012江西真题】教科书被称为( )媒体。

admin2016-01-11 31

问题【2012江西真题】教科书被称为( )媒体。

选项 A、传统教学
B、现代教学
C、传统与现代结合
D、交互

答案A

解析教科书被称为传统教学媒体。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/mRDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

新课程标准从以下哪几个方面阐述课程具体目标?()
某数学老师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的()。
教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()日内，作出处理。
教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。
班集体形成的条件和前进的动力是()。
小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤
认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是()。
把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是。
北京大学附属第一医院幼儿园15名幼儿和3名教师被砍伤，其中一名重伤幼儿经抢救无效死亡。犯罪嫌疑人是该园门卫(临时工)徐和平。受伤儿童中年龄最小的2岁，最大的6岁半。事件发生之后，北京市校园安全专项整治工作领导小组正式下发文件，要求中小学校和幼儿园必须选聘属

随机试题

肺性脑病
胫骨中下1／3交界处是骨折的好发部位，其原因是
根据《中华人民共和国环境保护法》的规定，有关环境质量标准的下列说法中，正确的是：
建设社会主义新农村有以下()要求。
背景创建文明建设工地是工程建设物质文明和精神文明的最佳结合点；是工程项目管理的中心环节；同时也是水利水电企业按照现代企业制度要求，加强企业管理，树立企业良好形象的需要。某水利枢纽工程积极参与文明工地评选，由该工程建设单位向上级提出申请，并准备了相
网络计划调整的方法有______。
挡烟高度即各类挡烟设施处于安装位置时，其底部与顶部之间的垂直高度，要求不得小于()。
Theboss______intoarageandstartedshoutingatRoberttodoashewastold.
Andersonwasdisappointedwhenhefoundouttheyhadgonetothetest-site______him.
Hehasabadcoldand______iswhyhedidn’tcome.

最新回复(0)

【2012江西真题】教科书被称为( )媒体。

教育理论综合知识

教师公开招聘

新课程标准从以下哪几个方面阐述课程具体目标?()

某数学老师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的()。

教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()日内，作出处理。

教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。

班集体形成的条件和前进的动力是()。

认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是()。

把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是。

肺性脑病

胫骨中下1／3交界处是骨折的好发部位，其原因是

根据《中华人民共和国环境保护法》的规定，有关环境质量标准的下列说法中，正确的是：

建设社会主义新农村有以下()要求。

网络计划调整的方法有______。

挡烟高度即各类挡烟设施处于安装位置时，其底部与顶部之间的垂直高度，要求不得小于()。

Theboss______intoarageandstartedshoutingatRoberttodoashewastold.

Andersonwasdisappointedwhenhefoundouttheyhadgonetothetest-site______him.

Hehasabadcoldand______iswhyhedidn’tcome.