教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论，该教师运用的教学策略是( )。

admin2019-07-29 65

问题教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论，该教师运用的教学策略是( )。

选项 A、概念图
B、合作学习
C、STS教育
D、探究式学习

答案B

解析概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系，每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应，其目的是改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，使学生通过动手做、做中学，主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、培养能力、发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。综上所述，该教师鼓励学生之间互相学习，运用的是合作学习的教学策略。故本题选B

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论，该教师运用的教学策略是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

评价心肺功能是否健康的综合指标是()。

在体育教学中，如何认识“约束”与“自主”的矛盾?

体育最基本的功能是()。

根据人体解剖学姿势与方位术语，腓侧是指()。

骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与()的不断增生有关。

教师对学生的学练活动进行集中、及时评定与反馈，这种评价方式属于()。

阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标、教学重难点及教学过程。教学对象：高三(2)班，男生20人。教学条件：体育馆，篮球20个。教学内容：运球急停跳起投篮。

下列选项中，不属于兴奋在神经-肌肉接点处传递特点的是()。

现代体操是以、、完成的不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作。

人际沟通的基本途径和润滑剂是___________。

如图4－42所示，直角刚杆中AO=1m，BO=2m，已知某瞬时A点的速度vA=3m／s，而B点的加速度与BO成θ=60°，则该瞬时刚杆的角加速度为()rad／s2。

通常情况下，牵头公司是投入比例(持股比例)最大的公司，并要收取履约金额的()作为牵头费。

相对于银行借款筹资而言，发行公司债券筹资的特点不包括()。

下列关于学生的特点描述正确的是()。

你的专业与检察院不对口，你怎么开展工作?

下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是()。例：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。

A、Americahasbeenflawlessfromthestart.B、Americanpeoplehavefreedomtochasetheirindividualdreams.C、Americahasthec

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骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与()的不断增生有关。

教师对学生的学练活动进行集中、及时评定与反馈，这种评价方式属于()。

阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标、教学重难点及教学过程。教学对象：高三(2)班，男生20人。教学条件：体育馆，篮球20个。教学内容：运球急停跳起投篮。

下列选项中，不属于兴奋在神经-肌肉接点处传递特点的是()。

现代体操是以________、________、________完成的不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作。

人际沟通的基本途径和润滑剂是___________。

如图4－42所示，直角刚杆中AO=1m，BO=2m，已知某瞬时A点的速度vA=3m／s，而B点的加速度与BO成θ=60°，则该瞬时刚杆的角加速度为()rad／s2。

通常情况下，牵头公司是投入比例(持股比例)最大的公司，并要收取履约金额的()作为牵头费。

相对于银行借款筹资而言，发行公司债券筹资的特点不包括()。

下列关于学生的特点描述正确的是()。

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下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是()。例：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。

A、Americahasbeenflawlessfromthestart.B、Americanpeoplehavefreedomtochasetheirindividualdreams.C、Americahasthec

现代体操是以、、完成的不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作。