在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是( )。

admin2019-12-31 51

问题在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是( )。

选项 A、性别分组
B、异质分组
C、自由分组
D、抽签分组

答案B

解析异质分组是人为地将不同水平的学生分成一组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展整体的教学。分组后，同一小组内的学生在水平、基础和学习能力方面均存在差异。异质分组的实质是“组内异质，组间同质”。“组内异质”有利于小组内学生协作学习，有利于学生之间不同智能优势的发挥，有利于增强学生的自信和增强成就动机。“组间同质”则有利于开展公平竞争，营造和谐而又不失紧张的学习氛围。异质分组教学的目的是促进学生合作学习，激发组内成员的学习兴趣和竞赛斗志。所以本题最恰当的分组方式是异质分组。

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

通过对要学习的新材料增加相关的信息，来达到对新材料的理解和记忆的认知策略是()。

不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的()。

大学精神的主要内容有哪些?

确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。()

根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过()。

使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是()。

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多个均数比较，应选择的统计方法是分析两变量的相关关系，应选择的统计方法是

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外国投资者并购境内企业设立外商投资企业，如果外国投资者出资比例低于企业注册资本25%的，投资者以现金出资的，应自外商投资企业营业执照颁发之日起6个月内缴清。

要实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件。这些条件包括()

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