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  3. 试述中学生意志品质的特点，并且根据这些特点谈谈如何培养中学生良好的意志品质。(2015·辽宁)

试述中学生意志品质的特点，并且根据这些特点谈谈如何培养中学生良好的意志品质。(2015·辽宁)

admin2019-03-11  93
问题 试述中学生意志品质的特点，并且根据这些特点谈谈如何培养中学生良好的意志品质。(2015·辽宁)
选项
答案(1)中学生意志品质发展具有以下特点： ①意志自觉性的发展。随着认识能力的发展，中学生的自我调节和行为规划能力都与小学生有所不同，他们的学习活动一般都有比较明确的目的，能在一定程度上独立确立目的、制订计划、支配自已的行为。 ②意志果断性的发展。中学生深思熟虑之后果断地处理一些充满矛盾的问题的能力有了大幅度提高，这可能与他们的认知能力，特别是思维的批判性和敏捷性的发展有关。 ③意志自制性的发展。中学生的自制性比小学生有了质的提高，不管是在课堂还是在课外活动中，中学生都显示出比小学生更少地需要教师的提示和管束，表现出更多的自律能力。但初中生的情绪变化大，意志也不够坚定，与高中生相比有明显不足。 ④意志坚韧性的发展。意志坚韧性发展较晚，中学阶段，学生们行动的目的明确性、情绪情感和个性对意志的支撑作用以及自我调控能力都比小学生强。 (2)中学生良好意志品质的培养。人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务，主要做法有： ①加强生活目的性教育，树立科学的世界观。用科学的世界观武装学生，是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立起科学的世界观，才能使学生具有高度的责任感，明确生活的目的，追求崇高的理想。 ②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。在组织学生活动时，教师应注意：首先，向学生提出的活动任务要有一定的难度，同时又是他们力所能及的。其次，当学生在活动中遇到困难时，要给予鼓励和指导，而不要代替他们去克服困难。 ③根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。对于容易盲从的学生，教师应多启发他们的自觉性，培养其对社会、集体和劳动的责任感和义务感；对于怯懦的学生，应多鼓励他们去克服困难，以增强其信心和勇气。 ④加强自我锻炼，从点滴小事做起。在培养良好意志品质的过程中，周围人的影响、集体委派的任务、榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。在学习自觉性、坚持性方面的自我锻炼可以采用下列方法：首先，经常用榜样、名言、格言对照自己、检查自己、督促自己。其次，经常与周围学习好的同学做比较，找出自己的差距，奋力追赶，直到赶上或超过为止。再次，坚持制订学习计划，包括学期、月、周的计划及每天的安排等，严格执行计划，无论遇到什么情况都坚持去完成。最后，每天坚持写日记，检查自己当天的活动，发现缺点立即改正等。
解析
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