“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。

admin2022-10-31 64

问题 “若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。

选项 A、教师要努力学习永不满足，对学生勤奋教导，不辞辛劳
B、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
C、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生
D、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

答案B,C,D

解析这句话出自《论语·述而》，意思是“如果说到圣和仁，那我怎么敢当?不过是朝着圣与仁的方向去努力做而不厌倦，教导别人不知疲倦，那是可以这样说”。孔子认为学而不知满足是知，教诲别人而不知疲倦是仁，两者结合起来是圣的境界，体现了教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳，因此B、C、D三项错误。

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“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。

教育理论综合知识

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思想品德教育的实质是()

下列不属于学习引起的变化的是()

属于个性心理特征的是()

简述个别化教学的基本环节。

备课就是写教案。()

课程标准的作用有哪些?

由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()

人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综合，包括_和_两个有机组成部分。

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()

下面属于建构主义教学模式的是()

无缝线路的锁定轨温是指()。

目前提出的降低多层CT剂量的措施之一是

下列方法哪种不可以促进子宫收缩

视诊能观察到全身一般状态和许多全身或局部的体征，除了

小儿高血压的标准是()。

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师()。

指出哪张图中的哪些文件可不必画出。指出在哪些图中遗漏了哪些数据流。回答时用如下形式之一。(1)XX图中遗漏了XX加工(或文件)流向XX加工(或文件)的XX数据流；(2)XX图中XX加工遗漏了XX输入(或输出)数据流。

if语句的语法格式可描述为：格式1：if()＜语句＞或格式2：if(＜条件＞)＜语句1＞else＜语句2＞关于上面的语法格式，下列表述中错误的是()。

“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。

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思想品德教育的实质是()

下列不属于学习引起的变化的是()

属于个性心理特征的是()

简述个别化教学的基本环节。

备课就是写教案。()

课程标准的作用有哪些?

由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()

人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综合，包括_________和_________两个有机组成部分。

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()

下面属于建构主义教学模式的是()

无缝线路的锁定轨温是指()。

目前提出的降低多层CT剂量的措施之一是

下列方法哪种不可以促进子宫收缩

视诊能观察到全身一般状态和许多全身或局部的体征，除了

小儿高血压的标准是()。

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师()。

指出哪张图中的哪些文件可不必画出。指出在哪些图中遗漏了哪些数据流。回答时用如下形式之一。(1)XX图中遗漏了XX加工(或文件)流向XX加工(或文件)的XX数据流；(2)XX图中XX加工遗漏了XX输入(或输出)数据流。

if语句的语法格式可描述为：格式1：if()＜语句＞或格式2：if(＜条件＞)＜语句1＞else＜语句2＞关于上面的语法格式，下列表述中错误的是()。

人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综合，包括_和_两个有机组成部分。