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  3. 共变法，是一种求因果关系的方法，指在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。根据上述定义，以下采用了共变法的是( )。

共变法，是一种求因果关系的方法，指在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。根据上述定义，以下采用了共变法的是( )。

admin2018-05-25  74
问题 共变法，是一种求因果关系的方法，指在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。根据上述定义，以下采用了共变法的是(    )。
选项 A、一个学校出现了多个学生呕吐现象，这些学生不在学校住宿，三餐不同，但是他们都饮用过教室内的桶装水，由此得出结论：该品牌桶装水是引发呕吐的原因
B、山东省两次克山病流行都是发生在生活困难的时代，当时的居民饮食营养缺乏，因此，一些研究者据此推测，营养缺乏可能是克山病发病的原因
C、三次实验结果如下：0℃时，通电，灯泡钨丝红、暗淡；50℃时，通电，灯泡比较明亮；100℃时，通电，灯泡明亮。由此归纳出，温度升高是灯泡变亮的原因
D、自然界有这么一种现象，不同种类的动植物在相同的环境里，常常表现出相似的形态；同时，相同种类的动植物在不同的环境里，又表现出不同的形态，因此，环境对生物的形态和构造具有很大的影响
答案C
解析 单定义。共变法的关键信息为：
①被研究的现象发生变化的若干场合中；
②只有一种发生变化的先行情况。A项，只有学生呕吐现象发生的一个场合，不符合定义；B项，并没有“克山病”发生变化的若干场合，不符合定义；C项，“三次实验”都发生了灯泡变亮这一现象，同时只有一种发生变化的先行情况“温度升高”，由此得出“温度升高是灯泡亮度变亮的原因”，符合定义；D项，并不涉及某一现象发生变化的若干场合，不符合定义。因此，本题答案为C选项。
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