简述小学生品德发展的基本特征。

admin2011-12-24 63

问题简述小学生品德发展的基本特征。

选项

答案小学生品德发展的基本特征可归纳为以下几点： (1)逐步形成和谐的道德认知能力。从小学时期开始，儿童形成系统的道德及相应的道德行为习惯，但小学生的道德认知能力具有依附性，同时也缺乏原则性。 (2)道德言行从比较协调到逐步分化。一般来说，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一致和不一致的分化。低年级儿童言行的分化只是初步的，即使高年级儿童也还是以协调性占优势。他们所存在的言行脱节不是来自内部的道德动机，而是限于道德的组织形式及这个结构的发展水平。 (3)明显地表现出自觉纪律的形成。自觉纪律的形成和发展是小学生的道德知识系统化及相应的行为习惯形成的表现形式，也是小学生出现协调的外部和内部动机的标志。自觉纪律是出自内心要求而非外力强制的纪律，其形成过程是将外部的教育要求转化为内部的需要。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/lY1v777K

最新回复(0)

简述小学生品德发展的基本特征。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的______。

______思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

记忆系统分为瞬时记忆、______记忆和长时记忆。

归因理论是从______来阐述行为动机的，代表人物维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。

创造过程是发散思维和辐合思维二者有机而完善的结合。在创造过程中，二者总是交互发生作用，共同服务于活动的目的。()

依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与______评价。

约束群体内成员的行为准则称之为()

奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从______观点解释迁移的一种主流倾向。

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

关于试用买卖合同，下列表述正确的有()。

PowerPoint2010模板文件以()扩展名进行保存。

下面由十二指肠黏膜分泌的是

胎儿心动过缓提示胎儿储备功能丧失

A．降低外周神经末梢对疼痛的感受性B．激动中枢阿片受体C．抑制中枢阿片受体D．抑制大脑边缘系统E．抑制前列腺素的合成吗啡镇痛的作用机制是

适用于各级公路基层和底基层的材料是()。[2011年真题]

我国《刑法》第385条第1款规定：“国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。”对该规定中“为他人谋取利益”的正确理解有()(2012年法学基础课多选第24题)

以下不合法的字符常量是()。