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“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展的特征是( )。
“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展的特征是( )。
admin
2023-02-27
58
问题
“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展的特征是( )。
选项
A、阶段性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
答案
D
解析
个体的发展具有不平衡的特点,主要表现为发展速度不均衡。发展速度不均衡体现在两个方面:一方面,个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡;另一方面,个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。根据个体身心发展的不平衡性,教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。题干所述意为适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。这句话反映了人的身心发展过程中存在着关键期,在关键期内发展学生相应的能力效果最佳。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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