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某研究者认为,学习弹奏乐器能促进儿童的一般性听力加工能力提高,这种提高不仅限于乐曲,还包含言语。抽取学习钢琴的与学习美术的6岁儿童各50名,分别测量其一般性听力加工能力,钢琴组的听力加工能力为μ1,美术组的听力加工能力为μ0,该研究所做的虚无假设应为(
某研究者认为,学习弹奏乐器能促进儿童的一般性听力加工能力提高,这种提高不仅限于乐曲,还包含言语。抽取学习钢琴的与学习美术的6岁儿童各50名,分别测量其一般性听力加工能力,钢琴组的听力加工能力为μ1,美术组的听力加工能力为μ0,该研究所做的虚无假设应为(
admin
2019-07-20
80
问题
某研究者认为,学习弹奏乐器能促进儿童的一般性听力加工能力提高,这种提高不仅限于乐曲,还包含言语。抽取学习钢琴的与学习美术的6岁儿童各50名,分别测量其一般性听力加工能力,钢琴组的听力加工能力为μ
1
,美术组的听力加工能力为μ
0
,该研究所做的虚无假设应为( )。
选项
A、μ
1
≤μ
0
B、μ
1
<μ
0
C、μ>μ
0
D、μ
1
≥μ
0
答案
A
解析
备择假设是μ
1
>μ
0
,虚无假设是μ
1
≤μ
0
。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/l5ga777K
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应用心理硕士(心理学专业综合)题库专业硕士分类
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应用心理硕士(心理学专业综合)
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