2. 公务员
  3. 现在许多学生认识不到时间宝贵这一问题，没有好好把握人生中重要的时光，有些学生荒废时间、碌碌无为：有些同学不会利用时间。 假如你是这些学生的班主任，请针对班级中出现的问题，设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果与检验方法等)

现在许多学生认识不到时间宝贵这一问题，没有好好把握人生中重要的时光，有些学生荒废时间、碌碌无为：有些同学不会利用时间。 假如你是这些学生的班主任，请针对班级中出现的问题，设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果与检验方法等)

admin2019-03-18  170
问题 现在许多学生认识不到时间宝贵这一问题，没有好好把握人生中重要的时光，有些学生荒废时间、碌碌无为：有些同学不会利用时间。
假如你是这些学生的班主任，请针对班级中出现的问题，设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果与检验方法等)。
要求：
(1)自选一个学段(小学、初中、高中)并标明；
(2)主题鲜明、依据合理，方案具有针对性和可操作性；
(3)逻辑严密，条理清晰；
(4)总字数800～1000字。
选项
答案 主题：做时间的主人(初中) 设计依据： 时间如流水，一去不复返。可是学生浪费时间的现象却很严重，没有好好把握人生中重要的时光。为此我打算开展一次“做时间的主人”的主题班会。 活动目标： 1．让同学认识到时间的宝贵，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人。 2．让同学认识到珍惜时间的重要性，养成良好的学习习惯和生活习惯。 活动过程： 1．开场白 师：我们先来猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么? 生(异口同声)：时间! 师：时间，就在我们每个人的身边，它很平凡，但是却又最珍贵。它很容易被人忽视，却又很令人后悔。今天，我们在这里举行“做时间的主人”的主题班会。 2．各抒己见，谈谈对时间的认识。(学生分小组讨论并派代表回答) 如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对于医生来说，时间就是生命。对商人来说，时间就是金钱。对工人来说，时间就是效率。对于农民来说，时间就是粮食。时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。时间对待我们每一个人都是非常公平的。初中时光对于我们九年级的同学来说，所剩无几，从现在到6月20日，只剩下7个月左右的时间，除了周末、放假，每天还有睡觉、吃饭、运动的时间，用来学习的时间是少之又少了。 师：从同学们的发言中，我们已经知道了时间的重要性。“门前老树长新芽，院儿里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”2014年春晚王铮亮的一首《时间都去哪儿了》引发了我们无数人的思考，我们的时间都去哪儿了?我们本应该是时间的主人，但为何我们却成了时间的奴隶！ 3．谈谈浪费时间的行为 如：同学们用晚自习时间来抄歌词、折纸。下午洗完澡，吃完饭后却待在宿舍里、草坪边、操场上闲聊、打闹。 晚自习讨论与学习无关的话题。上语文课的时候做数学练习。无心学习，去网吧等。 师：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命，珍惜时间就等于延长生命，希望同学们争做时间的主人。 4．讨论如何珍惜时间 师：时间日夜不停地向前奔走着，它不因人们酣睡、无人监督而放慢脚步，只有合理安排时间，才能占有时间，利用时间。那么我们应该如何珍惜时间呢?请同学们讨论并交流意见。 如：利用好晨读，朗读或背诵相关科目内容。用心学习，提高学习效率。做好时间安排，合理利用时间。 教师总结：时间就是生命。鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。” 你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成的，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧! 效果预设： 学生时间意识增强，懂得珍惜时间，做事情讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成材。 检验方法： 观察学生在学校的表现，是否能够合理地计划、安排时间，是否能够做到今日事今日毕。 联系家长，了解学生时间意识的变化情况。
解析
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