论述认知发展与教学的关系。

admin2011-01-31 75

问题论述认知发展与教学的关系。

选项

答案(1)认知发展制约教学的内容和方法。学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。各门具体学科的教学都应研究如何对不同发展阶段的学生提出既不超过他们当前的认知结构的要求，又能促使他们向更高阶段发展。 (2)教学促进学生的认知发展。大量研究表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的，只要教学内容和方法得当，系统的学校教学肯定可以起到加速认知发展的作用。 (3)最近发展区的意义。最近发展区指学生的现有水平与可能达到的水平之间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性。教学不能只适应发展的现有水平，而应适应最近发展区，走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。

解析

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论述认知发展与教学的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是()。

效度

幼儿园与小学的差异表现在哪些方面?

出生2～3周的婴儿看到活动的东西、响亮的或色彩鲜艳的东西以及人脸等刺激都可以引起他们片刻的注意，这是________现象。

四岁儿童显著的心理特征有()。

学习动机的作用是()。

福禄倍尔根据儿童的特点，创造了一种操作物________。

所谓的“完整儿童”，是指获得了身体的、认知的、、和人格的整合性发展的儿童。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是()

教育学作为一门独立形态的学科，形成于【】

在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括()。

瘀血内阻，气化不利，津液不能上承，则见()

注册咨询工程师(投资)的执业范围包括（）。

从事运输业务的单位和个人,发生销售货物并负责运输所售货物的混合销售行为的,不征营业税,征收增值税。()

(2009年卷二第58题)根据行政诉讼法及相关规定，行政诉讼期间有下列哪些情形的，停止具体行政行为的执行?

正常退出Windows的操作方法是()。

常见的数据模型有3种，它们是

Scienceandtechnologyisamongthefactorsthathavetakenthehumancivilizationtothelevelitenjoystoday.Everymilestone

Whenarulerispartlyinaglassofwater,itlooksasifit______.

论述认知发展与教学的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是()。

效度

幼儿园与小学的差异表现在哪些方面?

出生2～3周的婴儿看到活动的东西、响亮的或色彩鲜艳的东西以及人脸等刺激都可以引起他们片刻的注意，这是________现象。

四岁儿童显著的心理特征有()。

学习动机的作用是()。

福禄倍尔根据儿童的特点，创造了一种操作物________。

所谓的“完整儿童”，是指获得了身体的、认知的、________、________和人格的整合性发展的儿童。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是()

教育学作为一门独立形态的学科，形成于【】

在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括()。

瘀血内阻，气化不利，津液不能上承，则见()

注册咨询工程师(投资)的执业范围包括（）。

从事运输业务的单位和个人,发生销售货物并负责运输所售货物的混合销售行为的,不征营业税,征收增值税。()

(2009年卷二第58题)根据行政诉讼法及相关规定，行政诉讼期间有下列哪些情形的，停止具体行政行为的执行?

正常退出Windows的操作方法是()。

常见的数据模型有3种，它们是

Scienceandtechnologyisamongthefactorsthathavetakenthehumancivilizationtothelevelitenjoystoday.Everymilestone

Whenarulerispartlyinaglassofwater,itlooksasifit______.

所谓的“完整儿童”，是指获得了身体的、认知的、、和人格的整合性发展的儿童。