对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是( )。

admin2020-03-01 68

问题对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是( )。

选项 A、想起它(纺车)，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。该句运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情
B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。该句运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望
C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。该句运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨
D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢?该句运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的

答案A

解析本题是对修辞方法的考查。B项修辞手法应为比喻，C项修辞手法也是比喻，D项意在表明即使你调多少种颜色，也无法把祖国的面貌画出来。

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小学综合素质

教师资格

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对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是( )。

小学综合素质

教师资格

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛需要层次理论，这属于()。

某学校的教学活动主要包括教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业练习、辅导评定等，还设了广播、电视、录音录像等远距离教学活动来学习消防安全、科普知识、艺术欣赏等知识。这体现了教学的哪一特点?()

语文课学了与秋天有关的文章，可让各学习小组围绕秋天去画秋天、唱秋天、找秋天等与秋天有关的各种数据，观察与秋天相关的各种事物等，最后写成活动总结。这种合作学习方式是()。

(2014年真题)张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于()。

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。

阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。

计算机技术多媒体教学进入小学，要求小学教师参加相关软件使用的培训。四十多岁的史老师一听说这个消息就犯了愁，作为一个“计算机盲”，自己压根不想学，于是她和校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏()。

研讨法的优点是()

求过直线L：x＝－1＋2t，y＝3—3t，z＝4＋5t且与平面π：2x－y＋5z＋2＝0垂直的平面方程．

有关肽键的叙述，正确的是

湿邪内蕴而致发热治疗时应选

对放射线高度敏感的肿瘤，不包括

下列关于氨基酸模式的描述不正确的是()。

在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（）。

简述犯罪客体的分类

数据流图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

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对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是( )。

小学综合素质

教师资格

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛需要层次理论，这属于()。

某学校的教学活动主要包括教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业练习、辅导评定等，还设了广播、电视、录音录像等远距离教学活动来学习消防安全、科普知识、艺术欣赏等知识。这体现了教学的哪一特点?()

语文课学了与秋天有关的文章，可让各学习小组围绕秋天去画秋天、唱秋天、找秋天等与秋天有关的各种数据，观察与秋天相关的各种事物等，最后写成活动总结。这种合作学习方式是()。

(2014年真题)张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于()。

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。

阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。

计算机技术多媒体教学进入小学，要求小学教师参加相关软件使用的培训。四十多岁的史老师一听说这个消息就犯了愁，作为一个“计算机盲”，自己压根不想学，于是她和校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏()。

研讨法的优点是()

求过直线L：x＝－1＋2t，y＝3—3t，z＝4＋5t且与平面π：2x－y＋5z＋2＝0垂直的平面方程．

有关肽键的叙述，正确的是

湿邪内蕴而致发热治疗时应选

对放射线高度敏感的肿瘤，不包括

下列关于氨基酸模式的描述不正确的是()。

在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（）。

简述犯罪客体的分类

数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。

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