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教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时，对“正确把握语文教育的特点”进行分析理解，以下教师的理解不正确的一项是( )。
教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时，对“正确把握语文教育的特点”进行分析理解，以下教师的理解不正确的一项是( )。
admin
2018-03-28
84
问题
教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时，对“正确把握语文教育的特点”进行分析理解，以下教师的理解不正确的一项是( )。
选项
A、注重语文的人文性、实践性和民族性
B、语文教育需要尊重学生独特的情感体验和个性化的理解
C、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力
D、在教学中尤其要重视培养阅读能力和写作能力
答案
D
解析
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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