班级管理常见的几种模式有( )。

admin2022-05-23 40

问题班级管理常见的几种模式有( )。

选项 A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

答案A

解析班级管理常见的模式包括常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ksal777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

材料一社区团购属于替代型消费，行业准入门槛很低，主要依靠社交关系裂变获客。它以小区为单位，招募宝妈或便利店店长为团长，由团长利用其社交关系寻找用户拉入微信群，并在群内发布预售商品和团购商品信息。用户下单后，社区团购平台以销定采，从源头供应商处统一
①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰一一喜马拉雅山，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。②高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。③雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上
美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建筑我们的房子，用我们的钱投资……”到2014年底，中国常住人口超过500万的城市已有20多个，其中北京、上海等特
根据以上资料，回答下列问题。请根据表格数据，分析2007／2008年度以来全球小麦产需情况以及2010年以来国内国际小麦价格走势情况。
绿色建筑回顾人类建筑发展的历史，从远古时代到工业革命之前，其外部、内部的装饰及造型，反映了人类的艺术甚至是哲学思想的历程，但就其内部的居住环境而言，它仅仅是遮风避雨的“掩蔽所”；工业革命之后，新材料用于建筑物的建造，照明、电梯及空调这些标志工业文
环境道德调整的主要生态环境利益关系有()。
垂直迁移的两种表现方式是()。
大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有()。
教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。()
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。

随机试题

舌骨平面的后方平对
一个患者腹痛已5天，如果怀疑急性胰腺炎，最有诊断意义的指标是
医生成功治疗疾病的第一步为()。
水泥胶砂3d强度试验应在()时间内进行。
当业主分户账面住宅专项维修资金余额不足首期交存额的()时，应当及时续交。
甲公司对投资性房地产采用公允价值模式后续计量。甲公司有关房地产的相关业务资料如下：(1)2016年1月，甲公司自行建造一幢办公大楼。在建设期间，甲公司购进为建造工程准备的一批物资，价款为3000万元。该批物资已验收入库，款项以银行存款支付。该批物资全部用
能够建立企业核心竞争力的资源，包括建立竞争优势的资源，还包括()。
社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。()
为完成一项重要任务，某单位决定抽调精干人员组建工作小组。对于小组的人员组成，经过慎重考虑后，领导决定：(1)甲、乙两人中至少选一人；(2)乙、丙两人中至多选一人；(3)如果选丁，那么丙、戊两人缺一不可；(4)小组成员
火星上是否有生物存在?长期以来，科学家们争论不休，也曾引起_______。美国和苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是_______，20世纪80

最新回复(0)

班级管理常见的几种模式有( )。

教育基础知识

事业单位考试

根据以上资料，回答下列问题。请根据表格数据，分析2007／2008年度以来全球小麦产需情况以及2010年以来国内国际小麦价格走势情况。

环境道德调整的主要生态环境利益关系有()。

垂直迁移的两种表现方式是()。

大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有()。

教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。()

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。

舌骨平面的后方平对

一个患者腹痛已5天，如果怀疑急性胰腺炎，最有诊断意义的指标是

医生成功治疗疾病的第一步为()。

水泥胶砂3d强度试验应在()时间内进行。

当业主分户账面住宅专项维修资金余额不足首期交存额的()时，应当及时续交。

能够建立企业核心竞争力的资源，包括建立竞争优势的资源，还包括()。

社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。()