如何促进知识的保持?

admin2020-01-13 35

问题如何促进知识的保持?

选项

答案(1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。(2)深度加工材料。认知心理学研究表明，如果人们在获得信息时对它进行深度加工。那么这些信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取和回忆。(3)有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。(4)进行组块化编码。所谓组块，是指在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。(5)适当过度学习。所渭过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。过度学习并不意味着复习次数越多越好，一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。(6)合理进行复习。及时复习；分散复习；反复阅读结合尝试背诵。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/kpcq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何促进知识的保持?

教育理论综合知识

教师公开招聘

个体积吸性的源泉是()

评价对课程实施具有()、鉴定、诊断和改进等作用。

为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，最恰当的做法是()

皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和______。

《幼儿园工作规程》要求，幼儿园教师必须具有______规定的幼儿教师资格。

幼儿园应当每月向家长公示食谱，并按照相关规定进行食品留样。()

刨办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴。()

幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。()

课程标准是各学科的纲领性指导文件，编写课程标准是开发课程的重要步骤，其中()是课程标准的中心部分。

我国幼儿教师资格制度从何时开始实行?()

最低租赁付款额

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着()

A．延髓中部病变B．内囊损害C．皮质损害D．脊髓半侧损害E．末梢神经损害病变对侧偏身感觉障碍

A．心与脾B．心与肺C．肺与脾D．肺与肾E．肾与肝与正常呼吸功能有关的脏是

有关慢性支气管炎诊断标准，咳嗽、咳痰反复发作时间应为

针对会计估计审计，在实施风险评估程序和相关活动以了解被审计单位及其环境时，注册会计师应当了解的内容包括()。

ManyAmericans-perhapsmostofthem-aren’treadyforPresidentBush’s"ownershipsociety".Theideasoundsgood.Employeescould