关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是( )。

admin2018-07-09 36

问题关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是( )。

选项 A、研究问题都需要由学生提出
B、探究式学习既可以在课堂上进行，也可以在课后进行
C、讲授了相关概念后．再进行实验验证．属于探究学习的教学策略
D、探究过程需遵循“提出问题一作出假设一制订和实施研究方案一得出结论一交流讨论”的固定程序

答案B

解析生物课程中的探究学习是指学生积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。探究学习通常包括提出问题，作出假设．制订计划，实施计划，得出结论以及表达、交流。研究问题不一定都需要由学生提出，也可以由教师提出问题，或者是教材上的问题，学生进行探究，A项错误。探究式学习既可在课堂上进行．也可以在课后进行，B项正确。讲授了相关概念后，再进行的实验验证不属于探究学习。C项错误。探究学习的形式根据活动情况分为发现式探究、推理性探究和实验式探究三种，其中推理性探究是“没有自己动手做”而应用探究方法的探究，所以不是所有探究都要遵循一个固定过程，D项错误。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/kQWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在下列体育教学方法中，哪一种方法不是以语言传递信息为主的体育教学方法?()

运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低”或“裁判不公”。这种归因属于()。

运动时骨骼肌的血流量显著增加，其主要原因是()。

()可以维持机体组织的生长、更新与修复，

请简要叙述体育学科教学设计的内容。

服后宜多喝水的药物有

决定间接固位体安放位置的是

某患者因腹泻、呕吐入院，心电图Q-T间期延长，ST段水平压低，T波倒置，U波增高，最可能的病因是

出口小麦计算重量的方法通常按(　　)计算。

贷款审查过程中，不需要重点关注的内容是()。

建设社会主义和谐社会的关键在于正确理解、把握和处理()的关系。

站在杭州白堤垂柳下观赏远景时，西湖美景因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来，这就是造园手法中的()。

有权法律解释的主体只能是()。

美国宪法由序言和()宪法正文组成，并已通过了()宪法修正案。

A、TomeettherequirementsofstudentsinConnecticut.B、Topreventmassshootingsinthefuture.C、Tocomfortthefamilymember

关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在下列体育教学方法中，哪一种方法不是以语言传递信息为主的体育教学方法?()

运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低”或“裁判不公”。这种归因属于()。

运动时骨骼肌的血流量显著增加，其主要原因是()。

()可以维持机体组织的生长、更新与修复，

请简要叙述体育学科教学设计的内容。

服后宜多喝水的药物有

决定间接固位体安放位置的是

某患者因腹泻、呕吐入院，心电图Q-T间期延长，ST段水平压低，T波倒置，U波增高，最可能的病因是

出口小麦计算重量的方法通常按( )计算。

贷款审查过程中，不需要重点关注的内容是()。

建设社会主义和谐社会的关键在于正确理解、把握和处理()的关系。

站在杭州白堤垂柳下观赏远景时，西湖美景因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来，这就是造园手法中的()。

有权法律解释的主体只能是()。

美国宪法由序言和()宪法正文组成，并已通过了()宪法修正案。

A、TomeettherequirementsofstudentsinConnecticut.B、Topreventmassshootingsinthefuture.C、Tocomfortthefamilymember

出口小麦计算重量的方法通常按(　　)计算。