林老师是某中学的体育老师，今天他所上的课程是足球“脚内侧踢球”，从开始到准备部分做完以后，开始进行教学。在教学过程中，学生练习脚内侧踢球出现动作紧张、僵硬、踢球部位不准等现象。在学生练习过程，林老师不停巡视指导，对学生出现的问题进行讲解、指正。在颠球该

admin2022-08-18 57

问题林老师是某中学的体育老师，今天他所上的课程是足球“脚内侧踢球”，从开始到准备部分做完以后，开始进行教学。在教学过程中，学生练习脚内侧踢球出现动作紧张、僵硬、踢球部位不准等现象。在学生练习过程，林老师不停巡视指导，对学生出现的问题进行讲解、指正。
在颠球该过程中，不少学生出现“动作紧张、僵硬、踢球部位不准确”的错误，对此应如何纠正?

选项

答案颠球也称“耍球”，是足球运动技术术语之一，是指用身体的某个或某些部位连续不断地将处于空中的球轻轻击起的动作。应对措施： ①必须全身放松，千万不要让脚僵硬。 ②颠球的时候要击球的底部中央。 ③颠的球最好不要高于膝盖。 ④颠球的时候一定要集中注意力，用力要适当。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

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体育与健康学科知识与教学能力

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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述课程性质。

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“秋风秋雨愁煞人”深刻表达了巾帼英雄秋瑾壮志未酬，忧国忧民的悲愤心情。秋瑾烈士像(下图)，端庄英武，潇洒飘逸，浩气熠熠。美术的作用体现在其社会功能上。该作品主要体现的社会功能是()。

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