学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列句子没有包含“古今异义”的是( )。

admin2017-02-10 70

问题学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列句子没有包含“古今异义”的是( )。

选项 A、图穷而匕首见
B、金就砺则利
C、邻之厚，君之薄也
D、声非加疾也

答案C

解析题干考查的是古今异义现象。A项中的“穷”，古义：穷尽，今义：缺少钱财；B项中的“金”，古义：金属制品，今义：黄金；D项中的“疾”，古义：强、洪亮，今义：快、疾病。而C项中，“厚”、“薄”皆为形容词，在这里分别意为“变雄厚”、“变薄弱”，是形容词做动词用，没有古今异义现象，故选C。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式，并各举一例说明。

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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语阅读课中运用任务型教学法?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

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老王手上有一笔资金，若买了黄金，就不能投资期货；只有投资了期货，才能投资茶叶；只能选择投资茶叶，或者投资外汇，但是最近投资外汇风险太大，所以不能操作。由此可以推出老王：

“在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。国家的目的是利用社会力量去谋求社会的福利。”这段话(　　)

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