2. 职业资格
  3. 阅读下列材料，回答问题。 马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组，充分发挥学生兴趣，激励学生。同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。 小新的父母在外地

阅读下列材料，回答问题。 马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组，充分发挥学生兴趣，激励学生。同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。 小新的父母在外地

admin2020-09-30  56
问题 阅读下列材料，回答问题。
    马老师在活动课上针对学生个体差异性开设了“手绘”“积木”“物理实验”等小组，充分发挥学生兴趣，激励学生。同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。
    小新的父母在外地打工，常年不在家，马老师便将小新的成长档案整理后寄给小新的父母。收到马老师寄来的成长档案后，小新爸爸很激动。他给马老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，小新进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激!您的付出难以回报，现寄上一点礼物聊表心意!
    马老师读着小新爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小新爸爸寄来的土特产，她以小新爸爸的名义将寄采的礼物悄悄地寄给了小新的奶奶。
    问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析马老师的教育行为。
选项
答案马老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。
解析
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