简述赫尔巴特的教学形式阶段论。

admin2019-05-17 25

问题简述赫尔巴特的教学形式阶段论。

选项

答案赫尔巴特教育理论的各个部分中对后世影响最大的是他的教学阶段论。赫尔巴特将兴趣活动划分为四个阶段：注意、期待、要求、行动，并根据儿童在学习活动中的两种思维状态即专心与审思，提出了教学形式阶段的理论。赫尔巴特认为教师应采取符合学生心理活动规律的教学程序，有计划、有步骤地进行教学。他把教学过程分成4个连续的阶段：一是明了。指教师讲解新教材，把教材分解为许多部分，提示给学生，以便生领悟和掌握。二是联想。指通过师生谈话把新旧观念结合起来。教学的任务是把前一阶段教师所提示的新观念和学生意识中原有的旧观念结合起来。三是系统。指在教师指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念。四是方法。指通过练习把所学知识应用于实际，以检查学生对新知识的理解是否正确。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/kBgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述赫尔巴特的教学形式阶段论。

教育学311

学硕统考专业

中世纪大学从最初形成时，就已表现出自治的特点。

人格发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的文化历史发展理论。

把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观一的人在人的身心发展因素问题上倾向于()。

以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为()。

我国中学曾经分别开设“动物学”和“植物学”两个科目，后来合并为“生物学”一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的“生物学”属于()。

对于一个长期学业失败的学生，当在一次考试中取得较好的成绩时，教师引导其进行合适的归冈，能够取得最佳教学效果的原因类型是()。

关于壬子一癸丑学制的表述错误的是

关于现代学制由双轨制变革为单轨制的原因，不正确的是

教育文献检索的基本过程可归纳为()

教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起()

一般来说，应收账款评估后，账面上的“坏账准备”科目按________计算()

某公司生产需要外购甲材料，该材料的年需求量为10800千克，预计每次订货费用为50元，单位存货年储存成本为12元。一年按360天计算。要求：计算年最优订货次数和订货周期。

观察颈椎椎间孔病变，正确的摄影体位是

患者，女，54岁，诊断为“糖尿病”。住院期间因琐事与护士争执而感到焦虑不安、心慌气促。此情况属于

填石路堤施工时，填筑方法有()。

元认知调节策略与监控策略无关。()

关于语言的特征，下列表述正确的有()

Themoreparentstalktotheirchildren,thefasterthosechildren’svocabulariesgrowandthebettertheirintelligencedevelop