2. 公务员
  3. 一位化学教师在讲解原子时，说：“假设全中国人都来数某一元素(例如硫元素)的一摩尔的原子数，如果每人都以每秒数一个原子的速度连续不断地数，那么，要全部数清这些原子约需要200万年。”这一课堂描述反映了( )教学原则。

一位化学教师在讲解原子时，说：“假设全中国人都来数某一元素(例如硫元素)的一摩尔的原子数，如果每人都以每秒数一个原子的速度连续不断地数，那么，要全部数清这些原子约需要200万年。”这一课堂描述反映了( )教学原则。

admin2018-03-09  44
问题 一位化学教师在讲解原子时，说：“假设全中国人都来数某一元素(例如硫元素)的一摩尔的原子数，如果每人都以每秒数一个原子的速度连续不断地数，那么，要全部数清这些原子约需要200万年。”这一课堂描述反映了(    )教学原则。
选项 A、巩固性
B、直观性
C、循序渐进
D、因材施教
答案B
解析 直观性原则指的是利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观手段可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观。题目中的教学属于言语直观，符合直观性教学原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。循序渐进原则指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。因材施教是指教师在教学中要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又根据学生的个别差异有的放矢地进行教学。
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