把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是( )。

admin2017-04-14 55

问题把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是( )。

选项 A、课程任务
B、课程设置的要求
C、课程的制定者
D、课程内容的属性

答案C

解析课程的制定者是把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据。国家课程是由中央教育行政机构编制、审定的；地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的；校本课程是学校在国家课程和地方课程实施的前提下编订的。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/jt3q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

关于学前儿童心理发展的稳定性和可变性表述正确的是()。
简述幼儿记忆发展的特点。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、_______和学校三级课程管理。
把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合成定型的、一体化的动作，称为()。
高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()。
初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。
()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
一位家长发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任召开全班同学会议，用无记名的方式评选三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的()的影响所致。

随机试题

应用三腔二囊管治疗食管胃底静脉破裂出血，正确的是
男孩，10岁。右股下端疼痛伴高热2天，疑诊为急性血源性骨髓炎。临床最有力的证据是
在钢材中属有害元素，但可提高钢的耐磨性和耐腐蚀性的是在低合金钢中可配合其他元素作为合金元素使用的是()。
小学生心理发展的主要矛盾是什么?
烘托是一种表达技巧，从侧面描写然后再引出主题，使所需要的事物鲜明突出。下列作品中没有使用烘托的是()。
温度计：气温
计算
设x是整型变量，与函数IIf(x>0，-x，x)有相同结果的代数式是
表达式12/2\4的值是(　　)。
MyLifeatRendaIlearnedveryquicklythatbeingateachingassistant(TA)attheUniversityofIowawouldbedifferentfrom

最新回复(0)

把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

关于学前儿童心理发展的稳定性和可变性表述正确的是()。

简述幼儿记忆发展的特点。

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、_______和学校三级课程管理。

把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合成定型的、一体化的动作，称为()。

高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()。

初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的()的影响所致。

应用三腔二囊管治疗食管胃底静脉破裂出血，正确的是

男孩，10岁。右股下端疼痛伴高热2天，疑诊为急性血源性骨髓炎。临床最有力的证据是

在钢材中属有害元素，但可提高钢的耐磨性和耐腐蚀性的是在低合金钢中可配合其他元素作为合金元素使用的是()。

小学生心理发展的主要矛盾是什么?

烘托是一种表达技巧，从侧面描写然后再引出主题，使所需要的事物鲜明突出。下列作品中没有使用烘托的是()。

温度计：气温

计算

设x是整型变量，与函数IIf(x>0，-x，x)有相同结果的代数式是

表达式12/2\4的值是( )。

MyLifeatRendaIlearnedveryquicklythatbeingateachingassistant(TA)attheUniversityofIowawouldbedifferentfrom

表达式12/2\4的值是(　　)。