什么是教育机智？联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

admin2022-05-25 47

问题什么是教育机智？联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

选项

答案(1)教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。简单地说，教育机智就是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。 (2)①加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；②注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；③教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/joeq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

什么是教育机智？联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师享有的权利有()。

桑代克认为，学习要遵循的重要原则是()。

某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明，对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是()。

在优秀教师的诸多品质与技能中，决定教师是否优秀的关键要素是()。

《中华人民共和国教师法》规定教师考核内容为政治思想、业务水平、()、工作成绩几个方面。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的()需要和()的发展之间的矛盾。

以下行为属于退行的是()。

考试前半个小时，李芳忽然想起某个知识点忘记复习。为了将其尽快记住，她最适宜采用复述策略进行记忆。()

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作进行研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是()。

Chinaisthebirthofkites,_____________kiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.

下列关于正常人眼调节的叙述，正确的是

A．板片状B．单卷状C．筒状D．双卷筒状E．反曲状石榴树皮的形状多为()。

对技术复杂、基础资料缺乏或不足的建设项目，或建设项目中的特殊大型桥梁、隧道等部分工程，必要时可在初步设计和施工图设计之间增加一个()。

下列关于旅行社分社及其服务网点的表述，正确的是()。

选择解决问题的策略、方法和步骤是()的核心内容。

与检修备用密切相关的有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是

OneChristmasEve,IkissedmyfamilygoodbyeandwenttospendthenightinthehospitalwhereIworkedinitsemergencydepart