简述企业发展能力分析框架

admin2012-11-26 39

问题简述企业发展能力分析框架

选项

答案我们可以从企业竞争能力分析、企业周期分析、企业发展能力财务比率分析三个方面对企业发展能力进行分析：(1)企业竞争能力分析：集中表现为企业产品的市场占有情况和产品的竞争能力，同时在分析企业竞争能力时还应对企业所采取的竞争策略进行分析。(2)企业周期分析：处于不同周期阶段的企业的同一发展能力分析指标计算结果反映不同的发展能力。(3)企业发展能力财务比率分析：①企业营业发展能力分析：企业营业增长能力分析可分为销售增长的分析和对资产规模增长的分析；②企业财务发展能力分析：从财务角度看，企业发展的结果体现为利润、股利和净资产的增长，因此企业财务发展能力分析可以分为对净资产规模增长的分析、企业利润增长的分析和企业股利增长的分析三个方面。

解析

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财务报表分析

经管类

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简述企业发展能力分析框架

财务报表分析

经管类

在企业经营战略控制体系的三个层次中，构成作业控制层的主体是()

由企业中层经营单位领导者和各职能部门负责人为主体所组成的控制系统是()

如果东道围或地区竞争不激烈时，企业可选择()

降低成本最有效的办法是()

与上游供应商如原材料、能源、零配件的协作厂家建立起长期稳定的亲密合作关系，以便获得廉价、稳定的上游资源，并能影响和控制供应商，对竞争者建立起资源性壁垒的战略是()

要求企业努力取得规模经济，以经验曲线为基础，严格控制生产成本和间接费用，以使企业的产品总成本降低到最低水平的战略是()

下列属于企业综合能力指标的是()

依据企业制定经营战略的主客观条件不同，可将企业公司层经营战略划分为()

某企业2008年销售收入净额为250万元，销售毛利率为20％，年末流动资产90万元，年初流动资产110万元，则该公司流动资产周转率为多少?

无形资产在生产经营中的作用，往往像跑接力一样承上启下，在一定范围内发挥特定的作用，这体现了无形资产的()

男性，45岁，乙肝后肝硬化10年，突然呕血800ml。查体：贫血貌，血压90/60mmHg，脉搏110次/分。腹软，肝未及，脾肋下3cm，血红蛋白60g/L，白细胞3.5×109/L，血小板50×109/L患者出血的原因最可能是

神经纤维轴浆运输不涉及的过程为

患者起病缓慢，肢体软弱无力逐渐加重，神疲肢倦，肌肉萎缩，少气懒言，纳呆便溏，面色萎黄无华，面浮。舌淡苔薄白，脉细弱。治宜选方

使用染发剂染发后接触部位的皮肤出现红肿、水疱等炎症反应可能的原因是

准贷记卡透支(　　)。

【2014年山东东营.单选】马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级()管理的内涵。

ItookataxitoWaterloostationinordertogetthe______.

WhichofthefollowingdoesNOTdescribepeople’sunderstandingofuniverseandwitchcraft?Itcanbeinferredfromthepassage

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在企业经营战略控制体系的三个层次中，构成作业控制层的主体是()

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如果东道围或地区竞争不激烈时，企业可选择()

降低成本最有效的办法是()

与上游供应商如原材料、能源、零配件的协作厂家建立起长期稳定的亲密合作关系，以便获得廉价、稳定的上游资源，并能影响和控制供应商，对竞争者建立起资源性壁垒的战略是()

要求企业努力取得规模经济，以经验曲线为基础，严格控制生产成本和间接费用，以使企业的产品总成本降低到最低水平的战略是()

下列属于企业综合能力指标的是()

依据企业制定经营战略的主客观条件不同，可将企业公司层经营战略划分为()

某企业2008年销售收入净额为250万元，销售毛利率为20％，年末流动资产90万元，年初流动资产110万元，则该公司流动资产周转率为多少?

无形资产在生产经营中的作用，往往像跑接力一样承上启下，在一定范围内发挥特定的作用，这体现了无形资产的()

男性，45岁，乙肝后肝硬化10年，突然呕血800ml。查体：贫血貌，血压90/60mmHg，脉搏110次/分。腹软，肝未及，脾肋下3cm，血红蛋白60g/L，白细胞3.5×109/L，血小板50×109/L患者出血的原因最可能是

神经纤维轴浆运输不涉及的过程为

患者起病缓慢，肢体软弱无力逐渐加重，神疲肢倦，肌肉萎缩，少气懒言，纳呆便溏，面色萎黄无华，面浮。舌淡苔薄白，脉细弱。治宜选方

使用染发剂染发后接触部位的皮肤出现红肿、水疱等炎症反应可能的原因是

准贷记卡透支( )。

【2014年山东东营.单选】马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级()管理的内涵。

ItookataxitoWaterloostationinordertogetthe______.

WhichofthefollowingdoesNOTdescribepeople’sunderstandingofuniverseandwitchcraft?Itcanbeinferredfromthepassage

准贷记卡透支(　　)。