简述学科课程和活动课程的主要特征。

admin2020-06-02 65

问题简述学科课程和活动课程的主要特征。

选项

答案(1)学科课程的主要特征： ①从知识体系、社会需要出发设计课程，是知识本位、社会本位； ②以知识的逻辑体系为中心编制课程； ③重视理论知识，强调把各门科学中的基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。 (2)活动课程的特征： ①乡土性，以儿童所在地区的课题为题材； ②综合性，以生活题材为学习单元； ③经验性，儿童通过解决面临的问题重构经验； ④伸缩性，儿童可以根据自己的兴趣和能力选择学习； ⑤心理学化，强调把教材变为直接的和个人的经验。

解析

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张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高，张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。

教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、________者等多种角色。

某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的()

教师知识结构的核心是教师的()

课堂结构包括课堂情境结构与课堂________。

教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按()

反应是指学生主动参与学习活动并从中得到满足。这类目标与教师通常所说的“________”类似。

知识作为教学目标，其所要求的心理过程是________。

最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于()

菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()三个阶段。

根据误差的性质，误差可分为()。

试述组织变革的过程。

男性，45岁，左腹股沟可复性肿物3年，一天前肿物坠入阴囊不能还纳，逐渐出现恶心、呕吐，腹痛。该患者最佳治疗措施为

由协方差表示的各资产收益率之间相互作用、共同运动所产生的风险，并不能随着组合中资产数目的增加而消失，它是始终存在的，这些无法最终消除的风险被称为非系统风险。（）

作为意识“本体”的人脑，必然是现实的人脑；现实的人脑总是长在现实的人身上的；而现实的人又总是处在一定的社会关系之中的。所以(　)。

患者，女性，40岁。左下后牙冷热及刷牙时酸痛感，刺激去除后酸痛感立即消失。检查：左下颌第一磨牙面磨损，暴露牙本质，探诊颊斜面有酸痛区，叩痛(一)。该患者首先考虑的疾病是()。

Large,multinationalcorporationsmaybethecompanieswhoseupsanddownsseizeheadlines.(31)Buttoafargreaterextenttha

设F(x)：x是人，G(x)：x去过火星。下列公式中哪个（些）是命题"没有人去过火星"的符号化形式？

Afour-yearstudybysociologistsatTheUniversityofManchesterhasfoundthatwomenaremuchlikelythanmento【M1】______mak

A、Shecanmakealotoffriends.B、Shecanworkmoreefficiently.C、Shecanlearnmentaldiscipline.D、Shecangetmorefamiliar

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