马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理，按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作。以工作表“统计分析”为数据源，生成如表中数据右侧示例所示的图表，要求如下。 ①图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。 ②适当改变图

admin2017-12-14 87

问题马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理，按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作。
以工作表“统计分析”为数据源，生成如表中数据右侧示例所示的图表，要求如下。
①图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。
②适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。
③坐标轴设置应与示例相同。
④将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中，令其不可移动。

选项

答案步骤1：在“统计分析”工作表中选中“报考部门”“女性人数”“男性人数”和“其中：女性所占比例”四列数据，单击【插入】选项卡下【图表】组中的“柱形图”按钮，在下拉列表中选择“二维柱形图／堆积柱形图”，则在工作表中插入一个“堆积柱形图”图表。步骤2：选中插入的图表，单击【图表工具／布局】选项卡下【标签】组中的“图表标题”，在下拉列表中选择“图表上方”，则在图表上方出现一个包含“图表标题”四个字的标题文本框，选中该文本框，在上方的“编辑栏”中输入公式“=统计分析!$B$1”，按Enter键确认。步骤3：选中图表对象，单击【图表工具／设计】选项卡下【图表样式】组中的“其他”按钮，在下拉列表中选择“样式26”，切换到【图表工具／格式】选项卡，在【当前所选内容】组中，单击上方的组合框，在下拉列表中选择“系列：其中女性所占比例”。然后切换到【图表工具／设计】选项卡，在【类型】组中，单击“更改图表类型”按钮，弹出“更改图表类型”对话框，选择“折线图／带数据标记的折线图”，单击“确定”按钮。步骤4：单击选中图表中的“其中：女性所占比例”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置数据系列格式”，弹出“设置数据系列格式”对话框，在“系列选项”中选择“次坐标轴”；单击左侧的“数据标记选项”，将右侧的“数据标记类型”设置为“内置”，“类型”选择为圆点，将“大小”设置为“5”；单击左侧的“数据标记填充”，将右侧的“数据标记填充”选择为“纯色填充”，将“填充颜色”设置为“标准色／紫色”；单击左侧的“线条颜色”，将右侧的“线条颜色”设置为“实线”，将“颜色”设置为“标准色／绿色”；单击左侧的“线型”，将右侧的“宽度”设置为“2磅”，设置完成后关闭“设置数据系列格式”对话框。单击【图表工具／布局】选项卡下【标签】组中的“图例”按钮，在下拉列表中选择“在顶部显示图例”。步骤5：在图表中，单击选中左侧纵坐标轴，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置坐标轴格式”，弹出“设置坐标轴格式”对话框，在右侧的坐标轴选项中，设置“最小值”为“固定”，输入数值“0”；设置“最大值”为“固定”，输入数值“350”；设置“主要刻度单位”为“固定”，输入数值“30”，设置完成后单击“关闭”按钮。步骤6：单击选中右侧纵坐标轴，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置坐标轴格式”，弹出“设置坐标轴格式”对话框，在右侧的坐标轴选项中，设置“最小值”为“固定”，输入数值“0”；设置“最大值”为“固定”，输入数值“0．6”；设置“主要刻度单位”为“固定”，输入数值“0.1”，设置完成后单击“关闭”按钮。步骤7：选中图表对象，单击【图表工具/设计】选项卡下的【位置】组中的“移动图表”按钮，弹出“移动图表”对话框，选择“新工作表”，并在其后的文本框中输入工作表的名称“分析图表”，单击“确定”按钮。步骤8：单击“快速访问”工具栏中的“保存”按钮，关闭工作簿文件。

解析

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在已建窗体中有一命令按钮(名为Commandl)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：PrivateSubCommandl_Click()subT．Form．RecordSource="select*from雇员"EndSub单击该按钮实现

在"学生"报表中有一文本框控件，其控件来源属性设置为"=count(*)"，则正确的叙述是

在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是(　　)。

如果要在文本框中输入字符时达到密码显示效果，如星号(*)，应设置文本框的属性是(　　)。

下列只能读不能写的文件打开方式是(　　)。

建立一个基于“学生”表的查询，要查找“出生日期”(数据类型为日期／时间型)在1990-06-06和1990-07-06间的学生，在“出生日期”对应列的“条件”行中应输入的表达式是()。

运行下列程序段，结果是(　　)。Form＝10to1step0　　k＝k＋3Nextm

下列程序段运行结束后，消息框中的输出结果是()。DimcAsBooleana=Sqr(3)b=Sqr(2)c=a＞bMsgBoxc

某窗体中有一命令按钮，在“窗体视图”中单击此命令按钮运行另一个应用程序。如果通过调用宏对象完成此功能，则需要执行的宏操作是()。

设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=rear=50。现经过一系列入队与退队操作后，front—rear=1，此后又正常地插入了两个元素。最后该队列中的元素个数为()。

教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。

A．运动失语症B．失写症C．感觉失语症D．失读症角回受损可出现

女，62岁。左侧腹股沟肿物半年，久站后感坠胀不适；既往有慢性支气管炎病史3年，近1个月咳嗽加重。查体：站立时左腹股沟韧带下方内侧突起半球形肿物，平卧时缩小，咳嗽时无明显冲击感。此患者于手术前必须（）

土地总体规划编制的依据中不包括()。

下列项目中不属于建筑工程费用的是（）。

社会性压力源是指（）。

简谱中，调号1=F时，4等于()

“三表法”中所说的“下原察百姓耳目之实”，正确的解释应是()

设A=，则A—1=__________．

[A]Indeed,suchcollaborationsattheinstitutionallevelmustbeginwithstrongerinteractionbetweentheofficesthathaveove

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在已建窗体中有一命令按钮(名为Commandl)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：PrivateSubCommandl_Click()subT．Form．RecordSource="select*from雇员"EndSub单击该按钮实现

在"学生"报表中有一文本框控件，其控件来源属性设置为"=count(*)"，则正确的叙述是

在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是( )。

如果要在文本框中输入字符时达到密码显示效果，如星号(*)，应设置文本框的属性是( )。

下列只能读不能写的文件打开方式是( )。

建立一个基于“学生”表的查询，要查找“出生日期”(数据类型为日期／时间型)在1990-06-06和1990-07-06间的学生，在“出生日期”对应列的“条件”行中应输入的表达式是()。

运行下列程序段，结果是( )。Form＝10to1step0 k＝k＋3Nextm

下列程序段运行结束后，消息框中的输出结果是()。DimcAsBooleana=Sqr(3)b=Sqr(2)c=a＞bMsgBoxc

某窗体中有一命令按钮，在“窗体视图”中单击此命令按钮运行另一个应用程序。如果通过调用宏对象完成此功能，则需要执行的宏操作是()。

设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=rear=50。现经过一系列入队与退队操作后，front—rear=1，此后又正常地插入了两个元素。最后该队列中的元素个数为()。

教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。

A．运动失语症B．失写症C．感觉失语症D．失读症角回受损可出现

女，62岁。左侧腹股沟肿物半年，久站后感坠胀不适；既往有慢性支气管炎病史3年，近1个月咳嗽加重。查体：站立时左腹股沟韧带下方内侧突起半球形肿物，平卧时缩小，咳嗽时无明显冲击感。此患者于手术前必须（）

土地总体规划编制的依据中不包括()。

下列项目中不属于建筑工程费用的是（）。

社会性压力源是指（）。

简谱中，调号1=F时，4等于()

“三表法”中所说的“下原察百姓耳目之实”，正确的解释应是()

设A=，则A—1=__________．

[A]Indeed,suchcollaborationsattheinstitutionallevelmustbeginwithstrongerinteractionbetweentheofficesthathaveove

在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是(　　)。

如果要在文本框中输入字符时达到密码显示效果，如星号(*)，应设置文本框的属性是(　　)。

下列只能读不能写的文件打开方式是(　　)。

运行下列程序段，结果是(　　)。Form＝10to1step0　　k＝k＋3Nextm