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  3. （2019年枣庄峄城区）学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的（ ）在理解中的表现。

（2019年枣庄峄城区）学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的（ ）在理解中的表现。

admin2023-02-01  60
问题 （2019年枣庄峄城区）学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的（    ）在理解中的表现。
选项 A、系统化
B、概括化
C、变式
D、比较
答案A
解析 知识的系统化就是理解各部分知识之间的关系，它有利于用完整的知识去理解新的知识，触类旁通、举一反三就是知识系统化在理解中的表现。学生在掌握概念或原理时，只有将这一概念或原理纳入一定的知识体系之后，对这个概念或原理才会有深刻的理解。因此，教师不仅应该按照一定的逻辑顺序循序渐进地讲授知识，而且还应当要求或指导学生运用编提纲、列表、绘图等方法，将所学知识加以系统整理，以实现知识的系统化。
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