教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是( )。(2015·山西)

admin2019-08-10 57

问题教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是( )。(2015·山西)

选项 A、动作思维
B、发散思维
C、习惯思维
D、形象思维

答案B

解析根据探索答案的指向性，思维可分为聚合思维和发散思维。聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。解答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”，能够找到多个解题角度，使得思维向不同方向扩散属于发散思维。

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教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是( )。(2015·山西)

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“教有法，而无定法”，这句话体现的教师的劳动特点是()。

德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，这主要是遵循()。

“十三五”规划指出：要实现城乡居民人均收人2020年比2010年翻一番。实现这一影响的合理顺序是()。

下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是()。

【2013．四川泸州】教师职业道德规范的核心是爱国守法、为人师表、教书育人。()

《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。()

教师应把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划()

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()。(2014．河北)

我国先秦时期，主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是()

Inthelasttwohundredsyears,thepracticeofarchaeologyhaschangedgreatly,fromdiggingupancientartifactsforusebywe

切断脊髓侧索可导致

早产儿，生后6小时出现进行性呼吸困难，伴呼气性呻吟，面色青灰，胸片示：双肺普遍透过度降低。此患儿可能诊断

女，30岁，发热咳嗽右胸疼痛3天。体温40℃，呼吸急促，右上肺叩诊浊音闻及支气管呼吸音，白细胞20×109／L，中性粒细胞0．92，青霉素皮试阳性，应用哪种治疗

甲乙丙三国因历史原因，冲突不断，甲国单方面暂时关闭了驻乙国使馆。艾诺是甲国派驻丙国使馆的二秘，近日被丙国宣布为不受欢迎的人。根据相关国际法规则，下列哪些选项是正确的?(2014年卷一74题)

设A为m×n阶矩阵，且r(A)＝m＜n，则()．

下列有关公钥加密体制的说法，错误的是()。

在VisualFoxPro中，数据库表的字段的有效性规则的设置可以在(　　)。

A、Youjustkeepsilent.B、Youcancomplaindirectly.C、Youcantellhimdirectly.D、Youcanleaveasyoulike.C信息明示题。文章中明确地指出，一

Childrenmodelthemselveslargelyontheirparents.Theydosomainlythroughidentification.Childrenidentify【C1】______apar

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下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是()。

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