首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
老师问一位经常不做作业的学生:“上完这节课该做哪些作业?”等他认真看了课后的练习回答后,老师让全班学生按那位学生说的去完成作业,并要求第二天交给他检查,请他当一天组长。有位同学说:“他自己还不完成作业呢!”那位同学说:“谁说我不完成作业!”老师笑着鼓励他,
老师问一位经常不做作业的学生:“上完这节课该做哪些作业?”等他认真看了课后的练习回答后,老师让全班学生按那位学生说的去完成作业,并要求第二天交给他检查,请他当一天组长。有位同学说:“他自己还不完成作业呢!”那位同学说:“谁说我不完成作业!”老师笑着鼓励他,
admin
2019-12-09
66
问题
老师问一位经常不做作业的学生:“上完这节课该做哪些作业?”等他认真看了课后的练习回答后,老师让全班学生按那位学生说的去完成作业,并要求第二天交给他检查,请他当一天组长。有位同学说:“他自己还不完成作业呢!”那位同学说:“谁说我不完成作业!”老师笑着鼓励他,说:“我相信你能做好。”第二天,那位同学的作业完成得也很认真。老师在课堂上又表扬了他,请他继续当组长,从此他就逐渐变得好起来了。该老师( )
选项
A、根据学生的特点,让其自由发挥
B、尊重学生,善于引导学生发现自己的长处
C、让学生自己完成功课,运用了自主学习法
D、相信学生,用合适的方式鼓励学生
答案
B,C,D
解析
教师应根据学生的特点有的放矢地进行引导而不是任其自由发挥,A项错误。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/issl777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类
0
教育理论综合知识
特岗教师招聘
相关试题推荐
阅读下面这首唐诗,回答问题。春夜别友人二首(其一)陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。
下面语段中,加下划线词语使用不恰当的一项是()丰富的情感积累在胸中沸腾翻滚,便形成表达理想的创作冲动;充盈的生活积累由于经过理想的浸染,便成为积极的创作素材,使得作家艺术家进入创作过程以后得心应手、八面玲珑。在此基础上创作的作品,犹如常青
田埂上的精神张佐香①麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是,有一粒麦子被人们遗忘了,落在了田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。②秋天继续深入。在清寒的
根据不同身份,写出三个关于“书”的比喻句。示例:探索者说:书是开启未知领域的钥匙。仿写:_____________________
白鹿原奏响一支老腔我第一次看老腔演出,是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何,我却很难产生惊诧之类的反应。因为我在关中地区生活了几十年,却从来没听说过老腔这个剧种,可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中,作曲家赵季平也来了,打过招呼握过手,他在我
阅读《詹天佑》中的一段话,按要求完成后面的练习。铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天
教材特点:《棉花姑娘》是人教版语文一年级下册的一篇课文。这是一个充满童真童趣的童话故事,课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于他们对课文内容
以“金钱”开头,写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20字)法律是神圣的,可悲的是一遇到金钱,法律就化为乌有;爱情是神圣的,可悲的是一遇到金钱,爱情就化为乌有;天下有尽真的真理,有尽善的道德,有尽美的事物,可悲的是现在都属于金钱之下,因金钱之
教材特点:《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童富有生气、活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。片段实录:特级教师孙双金老师在执教这一课时,是这样揭
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()
随机试题
根据锂业分会统计,2015年中国锂消费量为7.87万吨,同比增长19.6%。2014年全球锂消费量为16.2万吨。全球已查明的锂资源量3950万吨(金属量),锂储量1400万吨。其中,中国锂资源量达54万吨,锂储量320万吨,并且拥有很好的盐湖锂资源。
与检测淋巴因子有关的变态反应是
盂肱关节组成是由
女性,9岁,发热,双腮腺肿大4天,伴中上腹痛1天。为除外胰腺炎之合并症,首先应检查
教师的成长可以划分为()三个阶段。
取保候审由()执行。
1994年以后,税收返还额在1993年基数上逐年递增,递增按本地区增值税和消费税增长率的()系数确定。
甲趁在路上行走的妇女乙不注意之际,将乙价值12000元的项链一把抓走,然后逃跑。跑了50米之后,甲以为乙的项链根本不值钱,就转身回来,跑到乙跟前,打了乙两耳光,并说:“出来混,也不知道戴条好项链”,然后将项链扔给乙。对甲的行为,应当如何定性?()
工业上的数控机床所属的计算机应用领域是
Drinkfromplasticbottlescanraisethebody’slevelsofacontroversial"gender-bending"chemicalbymorethantwothirds,acc
最新回复
(
0
)