首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
请联系实际,论述作为教师在教学中如何提高知识直观的效果。
请联系实际,论述作为教师在教学中如何提高知识直观的效果。
admin
2018-07-02
60
问题
请联系实际,论述作为教师在教学中如何提高知识直观的效果。
选项
答案
知识直观是主体通过对直接感知的教学材料的表层意义、表面特征的加工,形成对事物具体的、特殊的、感性的知识的加工过程。直观是理解知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。没有这个起点,学生只能从字面上死记一些空洞的概念或法则,而对概念和法则所反映的实际事物一无所知,甚至会产生严重的曲解。因此,在教学中,教师应采用如下方法提高知识直观的效果,帮助学生更好的理解与掌握知识。 (1)灵活选用实物直观和模象直观:实物直观真切,但难以突出本质要素和关键特征:模象直观虽然与实际实物之间有一定距离,但有利于突出本质要素和关键特征。 如在关于花的知识与实物辨认测试中,接受实物模象教学方法(即采用挂图学习)的学生测试效果优于接受实物直观教学方法(即直接观察实物)的学生测试效果。当处于知识的初级学习阶段时,往往遵循以上原则。而当学习有了一定基础后,由简单的情境进入实际的复杂情境,则更多地运用实物直观是有必要的。 (2)加强词与形象配合:为了增强直观效果,须加强词与形象的结合。先观察目标,再辅以确切的词语表述,再次依据教学任务,选择合理的词与形象结合的方式。 (3)应用感知规律,突出直观对象的特点:要想有效观察对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。感知规律包括:强度律、差异律、活动律、组合律。 (4)培养学生的观察能力:在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何,主要取决于学生的观察能力。因此,为了更好地完成教学任务,必须认真组织和培养学生的观察能力。 (5)让学生充分参与直观过程,可以让学生调动视觉、触觉等参与其中。 (6)由于知识归根到底要通过学生头脑的加工改造才能掌握,因此在直观过程中,应激发学生积极参与的热情,在可能的情况下,应让学生自己动手进行操作,改变“教师演,学生看”的消极被动的直观方式。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/imAq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
根据我国宪法和法律,下列选项哪一个是正确的?()
按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据,可将教学方法划分为()。
()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。
道德行为选择的意志自由表现了人的()。
教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。
学生通过学习查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于()。
提出只有当两种学习的某些方面有相同之处时,才有可能进行迁移的是()。
简述影响迁移的主要因素。
根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同,在日常生活中,一般将人的气质划分为四种类型,即_______、_______、_______及_______。
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()。
随机试题
根据企业破产法律制度的规定,人民法院受理破产申请后,下列债权中,无需在人民法院确定的期限内进行申报的是()。
基金年度报告要披露:上市基金前()名持有人的名称、持有份额及占总份额的比例。
培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
中西方的英雄文化①英雄主义在人类历史上由来已久,它实际上已经成为一种能够反映东西方基本意识形态的文化现象。②中国的英雄史观着重于守卫国土,维护政权;而西方的英雄史观着重于塑造人格,创造历史。但是两者的共同点就是英雄的理念首先是创立具有当时人们可以效仿的
A、药物治疗如激素、a受体阻滞剂B、导尿C、前列腺切除术或经尿道电切术前列腺D、膀胱造瘘E、抗生素该患者服药治疗无效,反复出现尿潴留,查体:前列腺Ⅱ度大,肛门括约肌张力正常,正常心电图______。
(2008年)已知矩阵则A的秩r(A)等于()。
企业银行存款日记账的方向与银行对账单记录恰好相反,下列记录准确的是()。
【2014年河南洛阳.单选】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
何谓“灵感”?(中传2017年研)
下列域名中,属于教育机构的是
最新回复
(
0
)