材料：某位教师在“两极格局的形成与崩溃”一课的教学设计中将三维教学目标设置为如下内容：知识与能力：培养学生对“二战”中与战后初期国际关系发展的基础认识，使学生记住两极格局对立的本质、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约组织。过程

admin2018-05-14 54

问题材料：
某位教师在“两极格局的形成与崩溃”一课的教学设计中将三维教学目标设置为如下内容：
知识与能力：培养学生对“二战”中与战后初期国际关系发展的基础认识，使学生记住两极格局对立的本质、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约组织。
过程与方法：通过课件、小组讨论等方式方法，教给学生分析、概括与组织内容的能力。
情感、态度与价值观：由于“二战”后美苏双方在意识形态、社会制度，尤其是国家利益的尖锐对立，特别是由于美国的“遏制共产主义”战略，造成两极格局下“冷战”的对峙，美苏争锋是两大阵营的对峙，实质是美苏两大国家利益的争夺。通过学习，使学生真正理解冷战的性质，养成正确看待历史现象的世界观。
问题：
材料中的三维目标存在什么问题？

选项

答案题干中三维目标存在的问题包括：第一，知识与能力中出现“培养”“使学生记住”等词语，使教学目标的行为主体发生混淆，教学目标的行为主体是学生，丽不是老师，可用“列举”“知道”“了解”“讲述”“简述”等词语来替换；第二，过程与方法中同样出现“教给学生”等字眼，存在问题与上述相同。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

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历史学科知识与教学能力

教师资格

某溶液中可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图2所示。下列有关说法正确的是()。

教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式。三重表征中的“三重”是指()。

听评课的内容主要有以下()部分。①关注教学内容②关注教学目标的达成③关注教学方法的选择④关注教学过程的实施⑤关注学生的课堂表现

中学物理教学方法选择的依据是什么?

医疗机构制剂室配制的制剂的标签、使用说明书必须

3，7，47，2207，()。

下列行业财务风险分析指标中，越低越好的是()。

从社会心理学角度看，关于离婚的说法正确的有()。

洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。

学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()

试述智力测验的性质。

抗日战争期间，八路军对被围困的日军喊话：“摆在你们面前只有两条路，要么顽强抵抗，要么弃械投降。”根据八路军的喊话，日军的行为可以包括()。

下列运用成语“巧夺天工”正确的一项是()。

关于指令操作数寻址说明不正确的是(　　　)。

历史学科知识与教学能力

教师资格

某溶液中可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图2所示。下列有关说法正确的是()。

教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式。三重表征中的“三重”是指()。

听评课的内容主要有以下()部分。①关注教学内容②关注教学目标的达成③关注教学方法的选择④关注教学过程的实施⑤关注学生的课堂表现

中学物理教学方法选择的依据是什么?

医疗机构制剂室配制的制剂的标签、使用说明书必须

3，7，47，2207，()。

下列行业财务风险分析指标中，越低越好的是()。

从社会心理学角度看，关于离婚的说法正确的有()。

洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。

学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()

试述智力测验的性质。

抗日战争期间，八路军对被围困的日军喊话：“摆在你们面前只有两条路，要么顽强抵抗，要么弃械投降。”根据八路军的喊话，日军的行为可以包括()。

下列运用成语“巧夺天工”正确的一项是()。

关于指令操作数寻址说明不正确的是( )。

关于指令操作数寻址说明不正确的是(　　　)。