新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

admin2019-04-10 40

问题新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

选项

答案新一轮基础教育课程改革的具体目标有： (1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程： (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性； (3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容和学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能： (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理消息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力； (5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能： (6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

解析

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试述皮亚杰的心理发展阶段论。【湖南师范大学2016；上海师范大学2015；东北师范大学2011、2013】

社会助长【华南师范大学2013；天津师范大学2012】

从过程型激励理论谈谈如何调动教师工作积极性?

在发展心理学史上，维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出()

论述皮亚杰的认知发展价段论。

根据员工共同的专业知识、经验将其组织在一起，并有利于培养员工的职业定向。这种组织结构属于()。

强调声音频率的分析取决于基底膜行波的最大振幅所在部位的理论是()。

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A．激活翻译B．抑制翻译C．激活转录D．抑制转录大肠杆菌色氨酸操纵子在环境中存在色氨酸时

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()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

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有如下两个类定义c1assXX{private:doublex1;protected:doublex2;public:doublex3;}；

Itisanunfortunatefactoftoday’slifethatmostpeoplearegrowingupunabletoseethestars.Theprimenightskyexistson

Anniversariesaretimesforreflection,andthisoneshouldbenoexception,forthe30-yearhistoryofAIDSisaminorinwhich

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