阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”： “通过实例了解人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径。了解维生素在人体中的作用。”“认识微量元素对人体健康的重要作用。” 材料2：普通

admin2016-01-30 80

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”：
“通过实例了解人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径。了解维生素在人体中的作
用。”“认识微量元素对人体健康的重要作用。”
材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修1》的目录。
材料3：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修1》“维生素和微量元素”原文。
根据以上材料，回答下列问题：
经过分析确定本课的教学重点和难点。

选项

答案重难点分析维生素和微量元素首次作为独立成节的知识进入中学化学教科书。本节的内容完善了营养平衡的观念，可以帮助学生形成科学膳食观。本节教科书分为两部分。第一部分介绍维生素。在简单介绍脂溶性和水溶性维生素的基础上，重点介绍了维生素C的结构、功能和性质，引导学生设计实验对维生素C的还原性进行探究。第二部分介绍微量元素。在简单介绍人体中元素与地壳中的元素有很大的相关性后，以碘元素和铁元素为重点，介绍缺少微量元素的危害和补充微量元素的方法，由此得出正确的饮食观和维持膳食平衡的理念。本节教学重点：维生素C的性质和在人体内的功能，碘元素和铁元素对人体生命活动的重要作用。本节教学难点：维生素C的还原性的实验探究。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ibPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

为下面旋律续作第二句。要求：(1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(2)第二句歌词为：我唱一支歌把你赞颂。

音乐课在讲《傣族舞蹈》序曲这节欣赏课时，老师给大家播放了视频让同学们去试着做一些傣族舞的基本动作。其运用的主要教学方法是()。

确立音乐教学目标的行为动词应该是()可测评的，不要出现抽象、空洞、笼统的词汇。

下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。

用给出的旋律写作。要求：(1)用下列谱例中a、c两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是()。

某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。【例题】下列各组物质中不属于同分异构体的是()。A．2，2－二甲基丙醇和2－甲基丁醇B．邻氯甲苯和对氯甲苯C．2－甲基丁烷和戊烷D．甲基丙烯酸和甲酸丙酯

在深厚砂石覆盖层的地基上修建斜墙砂砾石坝，需设置地下垂直混凝土防渗墙和坝体堆石棱体排水，下列几种布置方案中合理的是()。

实践中,有时会出现企业之间互相担保的现象,这种担保有两类形式:()、()。

下列属于会计期末结转本年利润的方法有()。

旅游市场黑名单的适用对象有()。

在幼儿内部语言的发展过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是()。

红军长征胜利结束的标志是（）。

晏阳初进行乡村建设试验的途径是

甲去世后，其子乙继承了其名下的房屋两间。不久，乙将房屋卖给了丙。则下列表述正确的是()。

Thefirsttwostagesinthedevelopmentofcivilizedmanwereprobablytheinventionofprimitiveweaponsandthediscoveryoff