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  3. 立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的

立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的

admin2016-03-21  60
问题 立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求，方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看，更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制，真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍，将不合格者淘汰出局。
    这段文字意在说明：
选项 A、选拔教师时应将师德修养放在首位
B、师德建设离不开教育部门的制度要求
C、只有建立能进能出的淘汰机制，方能优化教师队伍
D、师德是教师之魂，需要教师和教育部门的共同维护
答案B
解析 文段首句为总起句，指出师德建设离不开教育部门的制度建设，接着从“如今”“不久前”“今后”“长远看”多个时间维度对此进行了阐释。B项是总起句的同义转换，故为正确答案。A项“应将师德修养放在首位”在文中没有体现，C项只是文段的部分内容，D项教师对师德的维护在文中没有提及，排除A、C、D。
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