2. 职业资格
  3. 根据下列材料，设计45分钟的教学内容，包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。 教学对象：初二(3)班，男生40人。 授课内容：“双手头上前抛实心球”(如图1)，课型为新授课。 授课条件：田径场1块，双手头上前抛实心球挂图1幅，实心球20个，海绵包2

根据下列材料，设计45分钟的教学内容，包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。 教学对象：初二(3)班，男生40人。 授课内容：“双手头上前抛实心球”(如图1)，课型为新授课。 授课条件：田径场1块，双手头上前抛实心球挂图1幅，实心球20个，海绵包2

admin2019-10-08  63
问题 根据下列材料，设计45分钟的教学内容，包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。
教学对象：初二(3)班，男生40人。
授课内容：“双手头上前抛实心球”(如图1)，课型为新授课。
授课条件：田径场1块，双手头上前抛实心球挂图1幅，实心球20个，海绵包20个，小垫子20个。
选项
答案一、教学内容 双手头上前抛实心球。 二、教学目标 知识与技能目标：了解实心球最后用力的基本技术和关键点，形成正确的最后用力意识。 过程与方法目标：通过自主练习、多人练习、分组讨论等方法，基本掌握抛实心球最后用力的技术，减少错误和多余的最后用力动作。 情感态度与价值观目标：发展在技术学习中的兴趣和主动性、探究性；培养相互帮助、相互协作的优良品质；形成良好的团队和竞争意识。 三、教学重难点 教学重点：后仰顶髋，蹬地收腹，快速挥臂动作。 教学难点：掌握合理的出手角度，动作连贯，身体协调用力。 四、教学过程 (一)开始部分(5分钟) 课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生。 教学组织：四列横队。 要求：快速、安静、整齐。 (二)准备部分(10分钟) 1．游戏—头上传递实心球。 所有学生分为两列纵队，第一名学生双手持球，当老师下达开始的口令后持球的学生将球经头上传递给后面的学生，直至球传递到最后一名学生为止，先完成的组获胜。 教学组织：两列纵队。 要求：实心球要经头上向后传递。 2．专项准备活动。 游戏结束后进行专项准备活动，练习内容如下： (1)坐姿前抛海绵包； (2)跪姿前抛海绵包； (3)站姿前抛海绵包。 教学组织：两列横队，第一列与第二列相对站立。 要求：体会不同姿势投掷海绵包的发力部位，动作标准。 (三)基本部分(25分钟) 导入：“刚才同学们进行了简单的准备活动，通过准备活动大家能不能猜到今天我们要学习的主要内容是什么呢?有同学说是抛实心球，那大家想不想试一试呢?接下来我们就开始今天的内容，双手头上前抛实心球的学习”。 1．教师示范技术动作并进行讲解 动作要领：两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头上；上体稍后仰，然后两腿用力蹬地、收腹、甩臂，将球从头后向前上方抛出。发力顺序：屈肘、后仰顶髋、蹬地、收腹、挥臂。 教学组织：两列横队，相对站立。 要求：认真观察规范动作，保持适当的安全距离，注意安全。 2．练习 (1)学生根据教师的示范与讲解进行徒手练习。 教学组织：成体操队形散开，进行无球练习。 要求：动作到位，互相纠错，注意安全。 (2)学生根据无球的动作定型，进行完整的双手头上前抛实心球练习。 教学组织：两列横队，间距15米，相对站立。 要求：动作到位，互相纠错，注意安全。 3．巩固练习 对技术动作有初步了解后，老师给出自编技术动作的顺口溜帮助同学们巩固技术动作：两脚左右站，双手持球于头后，蹬地收腹把球甩。同学们一边默念顺口溜一边进行练习。 教学组织：两列横队，相对站立。 要求：学生一边默念顺口溜一边练习技术动作，注意安全。 4．教学比赛 教师根据学生的不同情况将其分为水平相当的三组进行掷远比赛，教师划定投掷区域，学生在指定地点结合上课所学的技术动作进行比赛。 教学组织：将全体学生按照自身水平分为三组进行比赛。 要求：在比赛时技术动作要规范。 (四)结束部分(5分钟) (1)播放舒缓的音乐，在音乐中进行简单的放松活动，主要放松部位为手臂及腿部。 (2)教师总结本节课的学习情况。 (3)宣布下课。 (4)值日生回收器材。 五、场地器材 田径场1块，实心球20个，海绵包20个，小垫子20个。 六、预计强度 平均心率为120～135次／分，课堂密度为35％～40％。
解析
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