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方老师是小班的幼儿园老师,她观察小朋友们玩游戏,发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作;建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高,推到,再搭高,再推倒……看到这些,方老师陷入沉思之中… 请根据所学心理学知识,帮助方老师分析小班幼儿想象的
方老师是小班的幼儿园老师,她观察小朋友们玩游戏,发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作;建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高,推到,再搭高,再推倒……看到这些,方老师陷入沉思之中… 请根据所学心理学知识,帮助方老师分析小班幼儿想象的
admin
2017-03-22
89
问题
方老师是小班的幼儿园老师,她观察小朋友们玩游戏,发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作;建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高,推到,再搭高,再推倒……看到这些,方老师陷入沉思之中…
请根据所学心理学知识,帮助方老师分析小班幼儿想象的表现及原因。
选项
答案
小班幼儿的想象基本上是无意想象,是一种自由联想。 表现:想象活动没有目的,没有前后一贯的主题;想象内容零碎,无意义联系,内容贫乏,数量少而单调。 原因:想象受感知形象的直接影响;不追求想象成果。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/hqDx777K
本试题收录于:
学前心理学题库教育类分类
0
学前心理学
教育类
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