学生和课程的关系模式定义为 S(S#，Sn，Sd，Dc，SA(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄); C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课); SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和

admin2020-12-21 54

问题学生和课程的关系模式定义为
S(S#，Sn，Sd，Dc，SA(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄);
C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课);
SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和成绩)。
关系中包含对主属性传递依赖的是( )。

选项 A、S#→Sd，Sd→Dc
B、S#→Sd
C、S#→Sd，(S#，C#)→G
D、C#→P#，(S#，C#)→G

答案A

解析设X、Y、Z是关系R中互不相同的属性集合，存在X→Y(Y!→x)，Y→Z，则称Z传递函数依赖于X。在S中S#→Sd，Sd→Dc，则Dc传递函数依赖于S#。故本题答案为A选项。

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二级C

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学生和课程的关系模式定义为 S(S#，Sn，Sd，Dc，SA(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄); C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课); SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和

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下面关于虚函数的描述中正确的是()。

若有如下类定义：　　　　class　B　{　　　　　　　　void　fun1()　{　　　　protected:　　　　　　　　double　var1;　　　　public:　　　　　　　　void　fun2()　{　　　　},　　　　class　D:　p

有如下类定义：classSample{public;Sample(intx):ref(x){}//①private:Sample():ref(0){)//②staticintval=5;

语句int*p=&k；定义了指针p，与这个语句等效的语句序列是

有如下类定义：　　class　Test　　{　　　　public：　　　　Test(){a=0；c=0；}　　　　　　　　　　　　　　　　//①　　　　int　f(int　a)const　{this-＞a=a；}　　//②　　　　static　int　g(

若有下面的函数调用：　　　　fun(a+b，3，max(n-1，b))　　　　则fun的实参个数是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，并且使程序输出的结果为：a=7，b=0a=8，b=10注意：错误的语句在／／*error**的下面，

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使该程序的输出结果为：20，1515，20注意：错误的语句在／／*error**的下面，修改该语句即可。#in

十进制整数设为整数类I，则下面属于类I的实例的是

(2009年4月，2007年4月)调整国际贸易支付的国际惯例有_____。

A、理中丸B、实脾散C、归脾汤D、健脾丸E、温脾汤患者大便秘结，腹痛，手足不温，口不渴，舌苔白，脉沉弦。治疗应首选

订立时并非有效，被追认后有效的合同为(　　)。

债券票面利率是指债券发行者预计一年内向持有者支付的利息占票面金额的比率，债券票面利率与债券实际利率相同。()

图5所示的“光合作用过程”属于()。

教师既是教育信息源，也是教学媒体。()

从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()

下面关于表单控件的基本操作的陈述中，不正确的是()。

与十进制数511等值的十六进制数为

Someshoppersusecatalogsinsteadofgoingtothemalltomaketheirpurchases.Becauseof______,travelingismuchmoreconve

学生和课程的关系模式定义为 S(S#，Sn，Sd，Dc，SA(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄); C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课); SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课程号和

二级C

NCRE全国计算机二级

下面关于虚函数的描述中正确的是()。

若有如下类定义： class B { void fun1() { protected: double var1; public: void fun2() { }, class D: p

有如下类定义：classSample{public;Sample(intx):ref(x){}//①private:Sample():ref(0){)//②staticintval=5;

语句int*p=&k；定义了指针p，与这个语句等效的语句序列是

有如下类定义： class Test { public： Test(){a=0；c=0；} //① int f(int a)const {this-＞a=a；} //② static int g(

若有下面的函数调用： fun(a+b，3，max(n-1，b)) 则fun的实参个数是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，并且使程序输出的结果为：a=7，b=0a=8，b=10注意：错误的语句在／／*****error******的下面，

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使该程序的输出结果为：20，1515，20注意：错误的语句在／／*****error******的下面，修改该语句即可。#in

十进制整数设为整数类I，则下面属于类I的实例的是

(2009年4月，2007年4月)调整国际贸易支付的国际惯例有_____。

A、理中丸B、实脾散C、归脾汤D、健脾丸E、温脾汤患者大便秘结，腹痛，手足不温，口不渴，舌苔白，脉沉弦。治疗应首选

订立时并非有效，被追认后有效的合同为( )。

债券票面利率是指债券发行者预计一年内向持有者支付的利息占票面金额的比率，债券票面利率与债券实际利率相同。()

图5所示的“光合作用过程”属于()。

教师既是教育信息源，也是教学媒体。()

从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()

下面关于表单控件的基本操作的陈述中，不正确的是()。

与十进制数511等值的十六进制数为

Someshoppersusecatalogsinsteadofgoingtothemalltomaketheirpurchases.Becauseof______,travelingismuchmoreconve

若有如下类定义：　　　　class　B　{　　　　　　　　void　fun1()　{　　　　protected:　　　　　　　　double　var1;　　　　public:　　　　　　　　void　fun2()　{　　　　},　　　　class　D:　p

有如下类定义：　　class　Test　　{　　　　public：　　　　Test(){a=0；c=0；}　　　　　　　　　　　　　　　　//①　　　　int　f(int　a)const　{this-＞a=a；}　　//②　　　　static　int　g(

若有下面的函数调用：　　　　fun(a+b，3，max(n-1，b))　　　　则fun的实参个数是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，并且使程序输出的结果为：a=7，b=0a=8，b=10注意：错误的语句在／／*error**的下面，

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi1．cpp，但该程序运行时有错，请改正程序中的错误，使该程序的输出结果为：20，1515，20注意：错误的语句在／／*error**的下面，修改该语句即可。#in

订立时并非有效，被追认后有效的合同为(　　)。