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  3. 简述陈鹤琴“活教育”课程理念。

简述陈鹤琴“活教育”课程理念。

admin2020-11-23  18
问题 简述陈鹤琴“活教育”课程理念。
选项
答案“活教育”的课程理念可从“目的论、课程论、方法论”三个方面进行阐述。 (1)目的论。 “活教育”的目的是做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴认为学校教育的根本任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿如何“做人”。他强调了从小塑造儿童良好的品德、健全的人格的重要性。 (2)课程论。 陈鹤琴指出：“大自然、大社会都是活教材。”幼稚园课程内容的选择应注重儿童的生活环境，以大自然、大社会为中心。课程结构以“五指活动”为基本成分，包括健康、社会、艺术、科学和语文活动。陈鹤琴用人的五个手指比喻幼儿园的课程结构，以表明幼儿园的课程应注重整体性，即健康、社会、艺术、科学和语文活动要统整安排，促进幼儿整体有机地发展。课程的实施采用“整个教学法”，即把儿童所应该学的东西整个地、有系统地教给儿童。 (3)方法论。 活教育方法论的基本原则是“做中教、做中学、做中求进步”。活教育重视直接经验，强调以“做”为中心。
解析
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