一个秘密的约定：小李同学因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答，在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，于是不懂也举手，但举了手又回答不了问题，经常招致同学们的哄笑，他为此感到压抑和自卑。张老师了解了他的心情后，和他秘密约定：“以后回答问题，要是你不能回

admin2018-08-09 60

问题一个秘密的约定：小李同学因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答，在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，于是不懂也举手，但举了手又回答不了问题，经常招致同学们的哄笑，他为此感到压抑和自卑。张老师了解了他的心情后，和他秘密约定：“以后回答问题，要是你不能回答就举右手，能回答上来就高高地举起你的左手。”小李信心大增，慢慢地，举起左手的时候越来越多，学习也赶了上来。
请从不同角度评述张老师的“约定”。

选项

答案材料中张老师与小李同学达成的巧妙“约定”，极好地发展了师生关系，同时增强了小李的学习信心，促进了其学习的进步，体现了教师的作用以及张老师所具备的良好的教师职业素质。首先，从教师的作用来看，教师是文化的传播者，是灵魂的工程师，更是学生成长的促进者。张老师与小李同学的“约定”，不仅促进了小李学习成绩的进步，慢慢使其消除了自卑情绪，更激发了他的潜能，促成其成长。其次，从教师的职业角色来看，教师既是传道授业者，又是教学活动的设计者、组织者和管理者，更是学生的朋友、研究者与学生学习的促进者。张老师在传道授业的过程中，积极去研究学生学习中的各种情况，寻找解决办法，与小李同学达成“约定”，亦师亦友，极好地促进了小李学习的进步，充分地扮演了教师的多种职业角色。再次，从教师的职业素养来看，教师应具有良好的学科专业素养、综合能力素养与职业道德素养。张老师对于小李同学多次举手却不能回答问题的情况，非但不急躁，反而认真热情而友善地与小李达成师生之间的小约定。其热爱学生，热爱教育事业，热情而具有责任心的品质由此“约定”可见一斑。张老师的这些优秀的职业道德素养秀于内、展于外，影响着学生而使小李同学不断进步，迎头赶上。

解析

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(2011)《中华人民共和国教育法》颁布于()。

被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是()。

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是()。

以下不属于教育法律关系客体的是()。

“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是()的观点。

在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的()和行为。

语文课上，教师在范读课文时，配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反映了感觉()的规律。

_______是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列()。

Excel中，选中一个单元格后，在该单元格的右下角有一个黑色小方块为

依据《食品卫生法》第37条对可疑食品应采取临时控制措施，控制期限为几天

腕部骨化中心出全的年龄桡骨远端骨化中心出现的时间

平面力系不平衡，其简化的最后结果为()。

根据《中华人民共和国水土保持法》，水土保持方案审批部门为()以上人民政府水行政主管部门。

投资人签署的个人独资企业设立申请书应载明的事项有(　　)。

信托行为建立的前提和基础是()。

W:Whatdidyouthinkofthemovie?M:________

Welcome,Freshmen.HaveaniPod.A)Takingastepthatmanyprofessorsmayviewasabitcounterproductive,somecollegesanduni

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“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是()的观点。

在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的()和行为。

语文课上，教师在范读课文时，配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反映了感觉()的规律。

_______是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列()。

Excel中，选中一个单元格后，在该单元格的右下角有一个黑色小方块为

依据《食品卫生法》第37条对可疑食品应采取临时控制措施，控制期限为几天

腕部骨化中心出全的年龄桡骨远端骨化中心出现的时间

平面力系不平衡，其简化的最后结果为()。

根据《中华人民共和国水土保持法》，水土保持方案审批部门为()以上人民政府水行政主管部门。

投资人签署的个人独资企业设立申请书应载明的事项有( )。

信托行为建立的前提和基础是()。

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